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扬州地方音乐课程资源的开发与利用研究的中期报告
本研究旨在研究扬州地方音乐课程资源的开发与利用情况，以探究如何更有效地传承和推广扬州地方音乐文化。本报告为项目的中期报告，主要介绍了研究设计、数据收集及分析情况以及初步结论。
研究设计
本研究采用的是混合研究方法，包括定量研究和定性研究。定量研究采用问卷调查的方式，对扬州市的音乐教师、学生和爱好者进行调查，了解他们对扬州地方音乐课程资源的了解程度、使用情况、满意度等；定性研究采用访谈和文本分析的方式，对扬州市的音乐专家和从业人员进行深入访谈，并对扬州地方音乐课程资源的相关文件、资料等进行文本分析。
数据收集与分析情况
目前，我们已经完成了定量研究的问卷调查，并收集了大量的数据。在数据分析方面，我们采用SPSS软件进行了统计分析，包括描述性分析、相关分析、回归分析等，初步得出了一些结论。同时，我们也进行了定性研究的访谈和文本分析，初步了解了扬州地方音乐课程资源的开发和利用情况，并进行了初步的分类和归纳分析。
初步结论
依据我们现有的数据收集和分析结果，我们初步得出了以下结论：
1.目前扬州地方音乐课程资源的开发和利用程度较低；
2.学生和爱好者对扬州地方音乐课程资源的认识和了解程度较低；
3.学校教育资源和社会文化资源的衔接不足，缺乏有效的资源整合和共享机制；
4.扬州地方音乐文化的传承和推广面临多种困难和挑战，需要更多的关注和支持。
综上所述，本研究的初步结论表明扬州地方音乐课程资源的开发和利用存在多种问题和挑战，需要加强资源整合和共享，提高教育和文化机构的合作和协同，更好地推广和传承扬州地方音乐文化。