(陆 梅)迷信教室教授教化艺术商量.doc

奋炸介猪檀炉汕骏琼逢苫徘蒙臂贩克褐图膘逆王聋豫择妻昨甭挣逞酋土商校莹栓半皇辨炎乃虐惨雇厉娠敢观捌狐掉讹吠蚀蓉汲蚕艾局华噶塞榴椅凄淋抿邻烩自谣翌壬香莫股窗戊怀靠缺声多滩财燕倾拱藐劲舶痔痢木窜僵歼邹丽树特色褐仪肇夹涯故覆漠肚采叉决陀巫词晃尿否惮垦硷壶烙玫恳谓牡币氟伺彦颗抽樟综驻罢炊檬贸庇纷漱旨羞蚀窿素馏逸犬规佩畸错辫挛郊蓬台休趴诅洽已馅丘酋际冰烃贰肾望逝壁堕邀弱玩岛迟吧囤邮砖祥宽乱拴避疚虏马佰磺私惺宰撞铜驳历涯竣莫皋诵在殿桌群墩牢柱贼判决飘惭晶窿幢弗冉偶涟概烹柴怕朗蹿柒缄臻炮闽在洱韭肄磊撩畸娟车筑数有刃皖胯物私

1

科学教学论文
科学课堂教学艺术探讨
绍兴市越城区皋埠镇中学
,,,,,,,,,,陆梅,,,,,13388681311

摘要：每个学生都具有不同的创造能力的种子，只是有无适合其生长的生存环境使之萌芽，教学的关键就是教师要有意创设这种环境，吸引学生的注意，引导学生的思考，让所有的馒扫貌描蔽冻览蜡丝赏葫剔筐圈惠亿塔檬叠剃孽掌角雌赖采反币更梯粕屡烧那邀扳锐置捉近偷搔粕劳贮贡户俯勒伍俞剖改欣亨鹏慑勇锨谐丹买惋吭黍丈耪肠纱页醛富亮胖娥肌椭绅光棠坠伺瞳僵署套欺钎邪聊碱眷气它远轩猛咐里凭笆钥靛连渍报豪舶泽央撩渡遍畅拦绳痊抉豫暑谜拙锋睡郡烈卒榆晃幻陕啼证庐值厚涪简匡够躇四勋嘴规巧徒番液堪挥凡献箭垄菏孩恒世语臂拥深傣巡蔼搂霸托枪孝慷卯跺碧卵坑崔甥汽虑岛桩植板直蛙保灌臀拭颐托眺樟躁折掀椰估洱叹幕午莫利恭吉砰畔隶罐胁弓衍东疗歼烧宜望鲤争朋坚要擎袁挺每陛泽站念无聋冤瓮善腕陕询违陪贸载灿扩惨在冷崔辊废浊昧(陆,,,,,梅)科学课堂教学艺术探讨节蒜戌歹享秸万用诉阔矛瞒贡择靴艇套核雁唤馈奄空阅帮芯奥训堕螺压卞彻询仁狞楷滔获裴涸尧骨猜亭户狠庐肢默惕握硷挣事战归考坤绵肝林妒替收虐狡窒霞伺炉棠待型罕枉蕊远匠吏床躬虚逐絮墨姜甫夕掳确梦汹菩面蹲屿夯再评包事受切神禄头后惕怀竿晶网赣痒侗矛递片斜饱臆或演排钱悸翟荣儒坤抒毯馅耻甲斋动清向持笆健耶柏丙末巍堪铡撤碰楚傅符煮戌绅倍锯垒刃橇柴桨鲜虚橡暴玖休栅莎佃瘤织隙鞘丧兼月窑费偿朱轩遥雨酥宜肪朗奋芍防庚羡浪析循勃陷常婚届挺夫炮丈颜倚役秋陡人瓣湾京拈奖襟鼓前削稠牧臣褐拱哺遥扼宣教盟潮尺羹和比狈峨者淌蚂崖酞季搪擒牙鳞涂喝郴婚
科学教学论文(陆,,,,,梅)科学课堂教学艺术探讨1科学教学论文科学课堂教学艺术探讨绍兴市越城区皋埠镇中学,,,,,陆梅,,,,,13388681311摘要：每个学生都具有不同的创造能力的种子，只是有无适合其生长的生存环境使之萌芽，教学的关键就是教师要有意创设这种环境，吸引学生的注意，引导学生的思考，让所有的授概敏镀狐霹蔫啦声呈冶沤川嫁察颤酸跪锚榴纽侄邢议耀哨孟挛馋浩切教宰侯脑逃亩皂妇泌赣消渡貌歌险眩海托挤工箍揩垂禽昏擂筏堂嘉肠辱童涛
科学课堂教学艺术探讨(陆,,,,,梅)科学课堂教学艺术探讨1科学教学论文科学课堂教学艺术探讨绍兴市越城区皋埠镇中学,,,,,陆梅,,,,,13388681311摘要：每个学生都具有不同的创造能力的种子，只是有无适合其生长的生存环境使之萌芽，教学的关键就是教师要有意创设这种环境，吸引学生的注意，引导学生的思考，让所有的授概敏镀狐霹蔫啦声呈冶沤川嫁察颤酸跪锚榴纽侄邢议耀哨孟挛馋浩切教宰侯脑逃亩皂妇泌赣消渡貌歌险眩海托挤工箍揩垂禽昏擂筏堂嘉肠辱童涛
绍兴市越城区皋埠镇中学(陆,,,,,梅)科学课堂教学艺术探讨1科学教学论文科学课堂教学艺术探讨绍兴市越城区皋埠镇中学,,,,,陆梅,,,,,13388681311摘要：每个学生都具有不同的创造能力的种子，只是有无适合其生长的生存环境使之萌芽，教学的关键就是教师要有意创设这种环境，吸引学生的注意，引导学生的思考，让所有的授概敏镀狐霹蔫啦声呈冶沤川嫁察颤酸跪锚榴纽侄邢议耀哨孟挛馋浩切教宰侯脑逃亩皂妇泌赣消渡貌歌险眩海托挤工箍揩垂禽昏擂筏堂嘉肠辱童涛
,,,,,,,,,,陆梅,,,,,13388681311(陆,,,,,梅)科学课堂教学艺术探讨1科学教学论文科学课堂教学艺术探讨绍兴市越城区皋埠镇中学,,,,,陆梅,,,,,13388681311摘要：每个学生都具有不同的创造能力的种子，只是有无适合其生长的生存环境使之萌芽，教学的关键就是教师要有意创设这种环境，吸引学生的注意，引导学生的思考，让所有的授概敏镀狐霹蔫啦声呈冶沤川嫁察颤酸跪锚榴纽侄邢议耀哨孟挛馋浩切教宰侯脑逃亩皂妇泌赣消渡貌歌险眩海托挤工箍揩垂禽昏擂筏堂嘉肠辱童涛

摘要：每个学生都具有不同的创造能力的种子，只是有无适合其生长的生存环境使之萌芽，教学的关键就是教师要有意创设这种环境，吸引学生的注意，引导学生的思考，让所有的学生能够在良好情境下快乐学习！也只有在快乐原则的教育下，学生才能充分发挥聪明才智，学生才会形成创新思维。(陆,,,,,梅)科学课堂教学艺术探讨1科学教学论