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大学生网络疏离感量表的编制及其与自尊的关系研究的综述报告
随着网络技术的不断发展，人们的生活方式和社交方式也发生了很大的变化，尤其是大学生群体，他们是网络世界的主要人群之一。随着大学生对网络的依赖和使用程度不断加深，一些网络疏离感也随之出现。本文将从大学生网络疏离感量表的编制及其与自尊的关系两个方面进行综述。
一、大学生网络疏离感量表的编制
大学生网络疏离感量表是评估大学生网络疏离感的工具，编制该量表的目的是为了帮助研究者更系统、全面地了解和掌握大学生网络疏离感的情况。
韩国学者宋懿铭（2009）编制了一份大学生网络疏离感量表，并对其进行了实证研究。该量表由4个维度、21个项目组成，其中4个维度分别是对网络的厌恶、对网络社交的厌恶、对线上学习的厌恶以及对虚拟社区的厌恶。而且，该量表还在韩国大学生中进行了调查研究，其结果表明该量表具有较好的效度和信度。
另外，中山大学的王琼等人也编制了一份大学生网络疏离感量表，该量表由三个维度、18个项目组成，分别是对网络社交的厌恶、对线上学习的厌恶以及对虚拟社区的厌恶。他们还对该量表在广东省大学生中进行了调查，通过对数据的分析，表明该量表具有较好的效度和信度。
二、大学生网络疏离感与自尊的关系研究
自尊是指个体对自己的内在价值的评价感觉。大学生网络疏离感与自尊是密切相关的，网络疏离感高的大学生往往会表现出自尊较低的现象。
研究表明，网络疏离感会对大学生的自尊心产生影响。对此，王琼等人进行了一项研究，结果表明，大学生网络疏离感与自尊存在显著的负相关关系。也就是说，网络疏离感高的大学生自尊心可能会受到影响，表现为对自己的过分否定、自卑感和自我怀疑等。
此外，也有学者研究表明，网络疏离感对大学生的社交行为也会产生影响，进而影响其自尊心。研究表明，网络疏离感对大学生社交行为的信任和合作水平产生了重要的影响，而信任和合作又是自尊心的核心元素之一，因此网络疏离感对大学生自尊心形成也有一定影响。
结论
网络对大学生的生活和学习带来了很多便利和优势，但同时也出现了一些诸如网络疏离感之类的问题。为了更好地解决这些问题，研究者们积极探索并编制大学生网络疏离感量表，通过量表评估得出调查结果，为大学生网络疏离感问题的解决提供了科学的基础。同时，研究表明，大学生网络疏离感与自尊存在密切的关系，网络疏离感高的大学生往往自尊心表现不佳。因此，大学生应该适当利用网络资源，注意居疏离感的影响，积极调整自己的情绪和心态，保持健康的自尊心。