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大连市培智学校心理健康教育现状研究的中期报告
尊敬的领导、老师们：
大连市培智学校心理健康教育现状研究的中期报告我来向大家汇报。
随着社会的发展和教育观念的转变，人们对于心理健康教育的重视程度日益提高。然而，目前我国中小学心理健康教育工作还存在一些问题，比如缺乏有效的课程设置、师资不足、资源匮乏、家长对心理健康教育的不理解等。
本次研究旨在了解大连市培智学校的心理健康教育现状，为学校的心理健康教育工作提供参考和指导。
目前我们已经完成了调查问卷的发放和数据收集工作。共有300名学生和50名家长回收了问卷。问卷调查主要围绕以下几个方面展开：
一、学生对心理健康教育的需求和态度。
二、学校心理健康教育课程设置情况。
三、学校心理健康教育师资力量情况。
四、学生心理健康问题的类型和频率。
五、学校家长对心理健康教育的认识和态度。
在数据分析过程中，我们发现以下几个问题：
一、学生对心理健康教育的需求和态度不够积极，只有56%的学生认为心理健康教育有重要意义，且学生在心理健康知识、能力和行为方面存在一定的缺失。
二、学校心理健康教育课程设置单一，只有每周一课时。且缺乏针对学生不同年龄和需求的差异化教育。同时，课程内容大部分为纸面讲解，实践操作较少。
三、学校心理健康教育师资力量不足，只有10名教师具有心理健康教育相关资格证书，并以兼职方式开展心理健康教育工作。
四、学生心理健康问题主要为学习压力、情感问题和沉迷网络等，且问题频率较高。
五、部分家长认为心理健康教育是教育时间的浪费，不认可学校开展心理健康教育的必要性。
以上是我们目前的初步调查结果，接下来我们将根据结果进行深入分析，并结合国内外心理健康教育的最新理论和实践经验，为大连市培智学校的心理健康教育工作提供可行的改进方案和建议。