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机辅语言学习任务对高职英语学习者的影响的综述报告
机辅语言学习任务是指利用计算机和网络技术来完成语言学习任务的过程。随着语言教学方法的不断改进和技术的飞速发展，机辅语言学习任务在英语教学中得到了广泛的应用。本文将从三个方面分析机辅语言学习任务对高职英语学习者的影响。
一、提高英语学习者的动机水平
动机是学习成功的关键因素，机辅语言学习任务可以通过提供不同类型和难度级别的学习内容，激发学生的学习兴趣，提高英语学习者的动机水平。通过在线下达作业和评估，学生可以及时了解自己的学习效果，培养自主学习的能力，进而提高自我学习动机，激励学生更加认真投入到英语学习中。
二、提高学生的语言水平
机辅语言学习任务为学生提供了优质的语言学习资源，学生可以通过在线学习视频、音频、图文等多种形式来进行听、说、读、写的英语学习，扩大了学生的语言输入和输出范围，丰富了语言知识和表达能力。在完成练习和作业的过程中，学生也可以及时获得系统的反馈和指导，及时发现和解决语言学习中的问题，提高了学生的语言水平。
三、促进学生的跨文化交流
机辅语言学习任务将不同文化背景下的学生组成一个学习社区，学生通过网上交流和互动，可以了解和体验不同文化的特点和习惯，增强了学生的跨文化交流能力。通过学习海量的英语知识和文化，使学生广泛深入地了解英语国家的历史、文化、社会、习俗等方面，从而增加学生对语言的理解和学习兴趣。
总之，机辅语言学习任务是英语教学中的一种重要教学手段，它切实地提高了高职英语学习者的学习动机和语言水平，推动了跨文化交流的进程。因此，我们应当重视机辅语言学习任务在英语教学中的作用，不断完善机辅语言学习任务的应用与管理，为高职英语学习者提供更好的学习体验和服务。