关于英语绘本阅读对低龄语言学习者影响的文献综述.pdf

ENGLISHONCAMPUS2018年23期总第411期关于英语绘本阅读对低龄语言学习者影响的文献综述文/边文洁【摘要】近年来随着英语绘本这一图文并茂的儿童读物的引进，越来越多的教育者和教师认识到其在英语课堂上的作用和价值，纷纷开展英语绘本阅读教学实践。本文系统地梳理并归纳了国内外大量有关绘本阅读对低龄的英语学习者的作用和影响的实证研究，希望能加深大家对英语绘本教学意义的认识，给绘本阅读的教学及研究提供一些启示。【关键词】英语绘本；绘本教学；低龄英语学习者【作者简介】边文洁，厦门市思明区观音山音乐学校。一、概述言。于是，他开始各种尝试，终于在使用绘本教学过程中，他发绘本(picturebook)起源于十七世纪早期的欧洲。1658,来自现英语绘本对学生词汇和语法的学习有极大的帮助，他也在绘本捷克的教育学家夸美纽斯编写的《世界图解》被公认为是世界上教学试验中取得了巨大的成功。第一本儿童绘本。纽伯瑞1774年编写出版的儿童书《美丽的小Niblack也进了类似的实验。他以美国低年级学生为研究对书》，被认为是被认为是首度专门写给儿童的书籍。有别于成人象，以英语绘本和文学作品作为素材进行英语教学。研究结果表书籍，该书中包含少量简单的单词，大量插图，充满了童趣与游明：英语绘本和文学作品来能够促进学习者对词汇的学习，并且戏性。《世界图解》与《美丽的小书》两本书开启了儿童图画故提高他们掌握英语语法、句型的能力。事阅读的思潮。在英语作为外语教学的台湾，Hsiu-Chih探索了儿童图画书二十世纪三十年代，绘本开始传入美国，并进入发展的黄对台湾学生外语学习的作用。他的研究发现：儿童图画书有助于金时期。五六十年代，绘本开始在日韩兴起，七十年代开始，台学习者对英语词汇的学习，同时也能有效地提升学生的阅读能力湾、香港等地也开始了绘本阅读，并逐渐升温。在中国大陆地和批判性思考能力。区，绘本阅读也正受到越来越多的重视，许多学校纷纷把英语绘在中国大陆，刘倚天探索了英语绘本对学生英语词汇习得本引入课堂辅助教学，开展了一系列的绘本阅读教学的探索活的影响。她把126名小学生分入实验班和控制班，进行了为期三动。个月的研究。在实验班，教师采用英语绘本作为材料进行阅读教随着英语绘本阅读及绘本教学的日渐流行，涌现出了大量的相学；而在控制班则使用纯文本材料的传统阅读教学方式。研究发关实证研究，尤其是在英语作为第二语言或外语的国家和地区。从现：实验结束后，实验班学生的词汇测试成绩明显高于控制班的现有的文献来看，目前国内外许多研究是围绕英语绘本教学对幼儿学生。这清楚地表明，英语绘本的应用能有效地促进小学生的英及中小学生语言学习的作用和影响这一主题开展的，并且得出许多语词汇学习。有意义的研究结果。本文系统地梳理总结了英语绘本教学对低龄语除了对学生词汇和语法学习的促进作用，研究者发现英语言学习者的影响和作用的相关实证研究，希望对未来进行绘本阅读绘本阅读还能有效地促进学生语言能力的发展，尤其是阅读和写教学的实践者提供一些启示和帮助。需要说明的是：本文提到的低作能力。Sullivan利用实验法对68位移民至美国的青少年的英语龄语言学习者指的是幼儿及中小学语言学习者。学习展开了研究。研究期间，参与者根据自己的语言能力和文化二、文献综述背景，选择不同的英语绘本进行学习。一段时间后，Sullivan发随着英语绘本在教学领域的价值日益受到研究者认知和重现：将绘本作为教材学习第二语言的学生，其阅读效率和效果比视，与绘本教学相关的实证研究也日益涌现。通过查阅大量文献其它使用传统教材的学生要好很多。资料，笔者发现很多研究表明英语绘本教学对低龄语言学习的语同样，中国的王蕊做了英语绘本对小学高年级学生阅读效果言学习有重大作用和影响。总的来说，主要体现在两方面：第的研究。她将90名学生随机分入实验班和对照班进行实验。实验一：绘本教学可以促进语言学习和语言能力的发展，第二：绘本班采用绘本辅助教材进行教学，对照班只采用传统的课本教学。教学可以降低学习语言时的情感过滤。研究得出以下结论：英语绘本作为辅助教学材料给学生带来了愉1.促进语言学习和语言能力的发展。许多研究表明，英语绘快的阅读体验，能有效提高学生阅读效果，激发学生阅读兴趣和本阅读教学能很好的促进学习者英语词汇和语法的学习及其语言阅读动机，帮助学生培养良好的阅读习惯。Ghosn、廖美玲等研能力的发展。1989年，Polette注意到自己的学生对英语阅读的究者也证实了英语绘本阅读对学生良好阅读习惯的培养有帮助。兴趣有所下降，并且对传统的词汇教学法表现出了厌倦。他猜研究发现，绘本教学除了能有效地促进学生的英语阅读，它想，学生可能更喜欢通过一种快速，有趣的视觉方式来学习语也是培养学生写作能力的重要媒介。KelliePaquette和其它学者1142018年23期