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Unit4Filmsandfilmevents 教学目标1.Torevisetheimportantanddifficultlanguagepoints. 2.Tograspthemethodofsolvingproblemsandimprovetheskillsofreadingandwriting.教学重点Mastersomeskillsofdoingreadingandwriting.教学难点Improvetheskillsofreadingandwriting.学情分析Mostofthemcanfinishtheexercisesontime,buttheycouldn’tfinishthemcorrectly,somoreexercisesareneeded.教学媒体ppt教学过程复备栏Step1ChecktheanswersontheBb(keypointsandphrases) Keypoints: 1.代表;代理人;典型的representative 代表;象征;体现(v.)represent 代表;象征;体现(n.)representation 2.发言人spokesman 女发言人spokeswoman 3.(评判的)标准,准则criterion (pl.)criteria 4.财政;给……提供经费finance 金融的financial 5.赞助商;赞助;主办sponsor 6.不太大的;些许的;谦虚的modest 7.与……矛盾contradict (adj.)contradictory 8.eq\a\vs4\al(广泛的;宽阔的;概括的broad) 9.eq\a\vs4\al(忽略;俯视overlook) 10.最高等级的top-ranking Step2重点句型 1.来到我们节目现场的有来自……和…… Joining_us_in_the_studioare...and... 2.Kathy,我不想争论,但是我得为威尼斯电影节说句话…… Kathy,Idon'tliketoargue,butindefenceoftheVeniceFilmFestival... 3.我们电影节的最早想法诞生于1978年,当时被称为犹他州/美国电影节。 Theinitialideaforourfestivalwas_hatched_backin1978,whenitwas_known_astheUtah/USFilmFestival. 4.只要电影的质量达到了我们的标准,都能参加评选。 As_long_as_the_film's_quality_meets_our_standards,weincludeit. Step3Readingcomprehension 1.这次美国之行让他体验了一种完全不同的文化。(expose) __________________________________________________ 2.律师站起来为Robert辩护,说他是清白的。(defence) __________________________________________________ 3.值得庆幸的是,事故发生后该机构迅速采取了行动。(swift) __________________________________________________[ Step4Task-basedreading Step5Writing Para1describethepicture Asisshowninthecartoon,themanis......................... Para2yourunderstandingaboutthemeaningofbooks Goodbooksare.................................... Para3Conclusion Itisclearthat..................................... Step6Homework Toconsolidatewhattheyhavelearntinclass教后反思