广东省高考生物总复习 专题4 细胞的代谢（二）教案-人教版高三全册生物教案.doc

专题4细胞的代谢（二）

考纲展示考情回顾备考指南1.光合作用的基本过程(Ⅱ)2020年T21，2019年T33，2018年T44，2017年T44，2016年T44，2015年T44、T531.(1)光合色素的种类及作用
(2)光合作用的场所、反应式、实质2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)2018年T55，2017年T522.探究影响光合作用的因素3.细胞呼吸(Ⅱ)2020年T21，2019年T52，2018年T53，2017年T53，2016年T33，2015年T523.(1)细胞呼吸的类型、反应式、实质
(2)细胞呼吸的影响因素及应用4.叶绿体色素的提取和分离(实验)2020年T14，2019年T27，2017年T7，2016年T6，2015年T74.叶绿体色素的提取和分离原理、注意事项5.探究酵母菌的呼吸方式(实验)2019年T30，2018年T7，2016年T29、T395.探究酵母菌呼吸方式的原理
光合作用的过程[基础知识填充]
1．光合作用的发现
(1)1648年比利时，范·海尔蒙特：植物生长所需要的养料主要来自于水，而不是土壤。
(2)1771年英国，普利斯特利：植物可以更新空气。
(3)1779年荷兰，英格豪斯：植物只有绿叶才能更新空气，并且需要阳光才能更新空气。
(4)1864年德国，萨克斯：叶片在光下能产生淀粉。
(5)1880年德国，恩格尔曼：光合作用的场所是叶绿体。
(6)1941年美国，鲁宾和卡门(用放射性同位素标记法)：光合作用释放的氧全部来自参加反应的水(糖类中的氢也来自于水)。
(7)1948年美国，卡尔文：用14C标记的CO2追踪了光合作用过程中碳元素的行踪，进一步了解到光合作用中复杂的化学反应。
2．光合作用的概念：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
3．过程

阶段光反应暗反应条件有光有光和无光场所叶绿体类囊体膜叶绿体基质过程①水的光解：
H2Oeq\o(――→,\s\up7(光))1/2O2＋2[H]
②ATP的合成：
ADP＋Pi＋能量eq\o(――→,\s\up7(酶))ATP①CO2的固定：
CO2＋C5eq\o(――→,\s\up7(酶))2C3
②C3的还原：
2C3＋[H]eq\o(――→,\s\up7(酶),\s\do5(ATP))(CH2O)＋C5能量
变化光能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能总反
应式CO2＋H2Oeq\o(――→,\s\up10(叶绿体),\s\do10(光能))(CH2O)＋O2实质把无机物转变成有机物，把光能转变成有机物中的化学能[学考真题对练]
1．(2019·6月广东学业水平考试)下列关于光合作用的叙述，正确的是()
A．光反应为暗反应提供[H]和ATP
B．光反应发生的场所是叶绿体基质
C．光合作用产生的O2来自CO2
D．暗反应释放能量
A[光反应为暗反应提供了[H]和ATP，A对；场所为叶绿体类囊体薄膜，B错；光合作用产生的O2全部来自水，C错；暗反应消耗光反应为其提供的[H]、ATP中的能量，D错。故选A。]
2．(2018·广东学业水平考试)植物细胞光合作用的光反应()
A．产生淀粉 B．产生O2
C．消耗CO2 D．消耗葡萄糖
B[光反应过程中H2O光解生成O2和[H]。]
3．(2018·6月广东学业水平考试)若用14CO2追踪光合作用的过程，则14C的转移途径是()
A．CO2→C3→(CH2O) B．CO2→C5→ATP
C．CO2→[H]→ADP D．CO2→ADP→(CH2O)
A[CO2在暗反应阶段首先和C5结合，形成C3，在相关酶的催化下，C3被[H]还原，经过一系列变化，形成糖类。]
4．(2017·广东学业水平考试)下列化学反应式概括了植物细胞光合作用的过程，其中Y表示()
CO2＋H2Oeq\o(――→,\s\up7(光能),\s\do5(Y))(CH2O)＋O2
A．高尔基体 B．叶绿体
C．线粒体 D．核糖体
【答案】B
5．(2016·广东学业水平考试)如图表示光合作用过程，其中a、b、c和d分别代表不同的物质。下列判断错误的是()

A．a是[H] B．b是C3
C．c是H2O D．d是CO2
B[据图可推知a是[H]，b是ATP，c是H2O，d是CO2。]
6．(2015·6月广东学业水平考试)如图为叶绿体的结构模式图，光合作用过程中，在结构a进行的反应有()

①水的光解②ATP生成③CO2固定④C3还原
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
B[结构a为叶绿体基质，是光合作用暗反应的场所。暗反应过程包括CO2固定和C3还原。]

关注光合作用过程中的一个联系和一个误区