数学人教选修1-1(A文)瞬时变化率—导数.doc
猫巷****忠娟
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
数学人教选修1-1(A文)瞬时变化率—导数.doc
用心爱心专心116号编辑瞬时变化率—导数教学目标:(1)理解并掌握曲线在某一点处的切线的概念(2)会运用瞬时速度的定义求物体在某一时刻的瞬时速度和瞬时加速度(3)理解导数概念实际背景培养学生解决实际问题的能力进一步掌握在一点处的导数的定义及其几何意义培养学生转化问题的能力及数形结合思想一、复习引入1、什么叫做平均变化率;2、曲线上两点的连线(割线)的斜率与函数f(x)在区间[xAxB]上的平均变化率3、如何精确地刻画曲线上某一点处的变化趋势呢?下面我们来看一个动画。从这
数学人教选修1-1(A文)瞬时变化率—导数.doc
用心爱心专心116号编辑瞬时变化率—导数教学目标:(1)理解并掌握曲线在某一点处的切线的概念(2)会运用瞬时速度的定义求物体在某一时刻的瞬时速度和瞬时加速度(3)理解导数概念实际背景,培养学生解决实际问题的能力,进一步掌握在一点处的导数的定义及其几何意义,培养学生转化问题的能力及数形结合思想一、复习引入1、什么叫做平均变化率;2、曲线上两点的连线(割线)的斜率与函数f(x)在区间[xA,xB]上的平均变化率3、如何精确地刻画曲线上某一点处的变化趋势呢?下面我们来看一个动画。从这个动画可以看出,随着点P沿曲
高二数学选修 瞬时变化率—导数⑵.doc
用心爱心专心高二数学选修瞬时变化率—导数⑵教学目标:1、知识与技能:理解导数的概念、掌握简单函数导数符号表示和求解方法;理解导数的几何意义;理解导函数的概念和意义;2、过程与方法:先理解概念背景培养解决问题的能力;再掌握定义和几何意义培养转化问题的能力;最后求切线方程培养转化问题的能力3、情感态度及价值观;让学生感受事物之间的联系体会数学的美。教学重点:1、导数的求解方法和过程;2、导数符号的灵活运用教学难点:1、导数概念的理解;2
瞬时变化率——导数.pptx
会计学例1:已知,求曲线y=f(x)在x=2处的切线的斜率.例2:求曲线(qūxiàn)y=f(x)=x2+1在点P(1,2)处的切线方程.1、先利用直线(zhíxiàn)斜率的定义求出割线线的斜率;2.求出当△x趋近于0时切线的斜率3、然后利用点斜式求切线方程.课堂练习拓展(tuòzhǎn)研究二、物理意义(yìyì)——瞬时速度实例(shílì):(s表示(biǎoshì)位移,t表示(biǎoshì)时间)什么(shénme)是物体运动的瞬时速度?5s到5.1s这段时间内小球(xiǎoqiú)的平均
瞬时变化率导数.ppt
高中数学选修2-2探究结论深入探究:P如图,设Q为曲线C上不同于P的一点,直线PQ称为曲线的割线.试求f(x)=x2在点(2,4)处的切线斜率.练习:试求f(x)=x2+1在x=1处的切线斜率.变式训练:课堂练习:练习:1.曲线上一点P处的切线是过点P的所有直线中最接近P点附近曲线的直线,则P点处的变化趋势可以由该点处的切线反映(局部以直代曲).2.根据定义,利用割线逼近切线的方法,可以求出曲线在一点处的切线斜率和方程.