《中国青年报》关于“学雷锋”活动报道的框架研究的综述报告.docx

《中国青年报》关于“学雷锋”活动报道的框架研究的综述报告
本文主要是对《中国青年报》关于“学雷锋”活动报道的框架研究的综述报告，进行不少于1200字的分析和总结，以探讨该报道的特点和作用。
1、报道的整体框架
《中国青年报》在对“学雷锋”活动进行报道时，总体上采用了以下框架：
（1）历史与背景：文章概述了雷锋的事迹和“学雷锋”活动的开展历史，介绍了为什么推行“学雷锋”活动。
（2）旗帜标语：文章给出了一些“学雷锋”的名言警句，以及“雷锋精神”代表的价值观念，强化了文章内容的说服力和感染力。
（3）先进事迹：文章通过介绍一些享有盛誉的“学雷锋”先进人物的事迹，将个人的英雄主义情怀与整体客观的正能量融合在一起，为读者树立了榜样。
（4）社会反响：文章通过采访、调查等途径，探讨了“学雷锋”活动对社会的影响，以及广大群众对活动的看法和反响。这种交流与互动的形式使文章具有一定的参与性和实践性，将读者引向现实世界。
2、报道的特点
（1）言简意赅、易于理解。报道语言通俗易懂，没有过多的专业术语和难懂的论述，具有很强的普及性和通达性。
（2）充满感情色彩、积极向上。文章通过引用名言警句和先进事迹，强调了“学雷锋”活动所代表的思想价值和正能量，使人沉浸在激励性的氛围之中。
（3）具有互动性和参与性，能够引导读者向现实世界转化。报道通过采访、调查等手段，探讨了“学雷锋”活动的影响和广大人民的看法，使读者能够感知到现实生活中的正反馈和有效性。
3、报道的作用
（1）传递正能量。报道从多个层面、多个角度给出了“学雷锋”活动的正面影响，进一步弘扬了雷锋精神，提高了整个社会的道德素质。
（2）激励人心。报道通过引用先进事迹等方式，探讨了“学雷锋”活动所体现的正面能量，激励人民在做好本职工作的同时，积极向上，为社会进步贡献自己的一份力量。
（3）引导行动。报道通过社会反响等部分，探讨了“学雷锋”活动的影响和广泛性，引导人们积极参与，真正实现自己的理论和信念。
总的来说，《中国青年报》对“学雷锋”活动进行报道的框架，具有明确的层次和清晰的逻辑，使读者在享受其中的同时，更好地理解弘扬雷锋精神的本质和意义。