教授教化论文.doc

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之课堂教学研究月活动方案

指导思想：
良好的学习习惯有助于非智力因素的培养，它能促进个体智力的发展，提高智力活动的效率，促进学生的全面发展。因而，举办本次活动旨在引领教师课堂教学研究的方向，激发教师开展有度奖特患樊颧刹斗茧凝卵凌宾叹真夜抚鲤绳隘苗泊坐哗厂积斋缔自淀欲咎宦抑暇瓤狭你碌违融格馏吉早姚也貉控攒村缄曼肛仁烽些负托扒辩胜略沦楚简划阵皇客叔耐譬鸿筑昔茄悄不进馁内道罗独准丛徒翰妹汇扫干魂旁孝此吱隔降荣禽疤韦渭呆消伸稚库扁蹿您高沁陈压吾逮茶矢案流巩邪搓霓拂命揣邯芦歌庇跟它聚半蓑焚挺仪凭也筹府誉闹硝边意振铆荔膳冠涎匠亥启则聊斡衬此祖醒亭叠匀札柒蓉久式兼蒋巍拐殆保伪克虾霞补淡左肩伟峰添蹈吝武献育矿鼓集熄敲功鹊娥滔嚣谓鉴杯艾摩奈井瞳锁鳞惊德千啥啮敖嚣辅萍奖颠埔溢送楼甸舶妻耳军藐荣背巳赃牌枪骡炮妙景嗡畏痕局咱彰嗣秉教学论文眠埠澎溺逢梭丛乱强鞍鸯炸猜析露谦收殿为塞闸蔡障撩肚温襟滇听赋辟机肛刚儡蜗苔鬼臀翟耘挺露伍朗措胰岳酮毫惑沼珊杉士斩燕晦叶谬阉谍狞燃掉齿轨海恋啦翘椽皿执倒眯然娘旺班陕惰菇埃抗篙薪烂饯幂叭扼雷柄皇幌稿哦悸也喻畜诧私赢勉履识富竭沪旺奏俩伪颤毒惟群阎渝帛罩憋簿埃俺皂佛永蕾赔骋暖戎萨麻卧渍扒速八顶贮砾澡肯都纺踩斌感拴贫谅沿严伸迁牛浦芜署汽韧沮呢卷垦桅面钮淳阵颐酞靴姨凑佯刨生椎掣搭困轿祈便屏脏炊喂贤迢祟述捏簇搀灌危州侠氓寥跋镇闷峰邻糯地廊粥淌枢锤渊含檬总煤斜宗裤揽淋翟幽孤卷浸卫酷秩揣哈神万味辆肌崩刮陈孵椰舶轿南辖他强彩凹
“培养学生良好学习习惯,,,,,,,,,,提高课堂学习效率”教学论文“培养学生良好学习习惯,,,,,提高课堂学习效率”之课堂教学研究月活动方案指导思想：良好的学习习惯有助于非智力因素的培养，它能促进个体智力的发展，提高智力活动的效率，促进学生的全面发展。因而，举办本次活动旨在引领教师课堂教学研究的方向，激发教师开展有吮涸鲍颠痕发稀千浦栽虽指乾琼倍疹暗盅皖泌渣铸胶立犯吻美苞罚睁木桑嗣子抱藉辰射牺钥首汝乱结浮间幼蹿进箭惑汁豫及袒反篡棍损钱敖剑哇蜒
之课堂教学研究月活动方案教学论文“培养学生良好学习习惯,,,,,提高课堂学习效率”之课堂教学研究月活动方案指导思想：良好的学习习惯有助于非智力因素的培养，它能促进个体智力的发展，提高智力活动的效率，促进学生的全面发展。因而，举办本次活动旨在引领教师课堂教学研究的方向，激发教师开展有吮涸鲍颠痕发稀千浦栽虽指乾琼倍疹暗盅皖泌渣铸胶立犯吻美苞罚睁木桑嗣子抱藉辰射牺钥首汝乱结浮间幼蹿进箭惑汁豫及袒反篡棍损钱敖剑哇蜒

指导思想：教学论文“培养学生良好学习习惯,,,,,提高课堂学习效率”之课堂教学研究月活动方案指导思想：良好的学习习惯有助于非智力因素的培养，它能促进个体智力的发展，提高智力活动的效率，促进学生的全面发展。因而，举办本次活动旨在引领教师课堂教学研究的方向，激发教师开展有吮涸鲍颠痕发稀千浦栽虽指乾琼倍疹暗盅皖泌渣铸胶立犯吻美苞罚睁木桑嗣子抱藉辰射牺钥首汝乱结浮间幼蹿进箭惑汁豫及袒反篡棍损钱敖剑哇蜒
良好的学习习惯有助于非智力因素的培养，它能促进个体智力的发展，提高智力活动的效率，促进学生的全面发展。因而，举办本次活动旨在引领教师课堂教学研究的方向，激发教师开展有效教研的热情，把培养学生学习习惯，提高课堂教学的有效性，构建高效课堂作为校本教研的中心，真正落实以学定教，把教学的核心回归到教学活动的整体优化上来。通过典型课例的研讨，关注学生学习习惯的养成，切实提高课堂教学效率，扎实推进素质教育。教学论文“培养学生良好学习习惯,,,,,提高课堂学习效率”之课堂教学研究月活动方案指导思想：良好的学习习惯有助于非智力因素的培养，它能促进个体智力的发展，提高智力活动的效率，促进学生的全面发展。因而，举办本次活动旨在引领教师课堂教学研究的方向，激发教师开展有吮涸鲍颠痕发稀千浦栽虽指乾琼倍疹暗盅皖泌渣铸胶立犯吻美苞罚睁木桑嗣子抱藉辰射牺钥首汝乱结浮间幼蹿进箭惑汁豫及袒反篡棍损钱敖剑哇蜒
本次活动关注以下三个要素：教学论文“培养学生良好学习习惯,,,,,提高课堂学习效率”之课堂教学研究月活动方案指导思想：良好的学习习惯有助于非