课时教授教化设计.doc

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课时教学设计（授课者：喀什市第五中学的不合力其木.阿不都热西提）
第,,,,,1,,,,,,,,,,周,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2011年07,,,,,,,,,,,,,,,月,,,,,18,,,,,,,,,,,,,,,日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1课时

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课题与板
书设计
科学之旅（序言）
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课时教学设计（授课者：喀什市第五中学的不合力其木.阿不都热西提）课时教学设计21课时教学设计（授课者：喀什市第五中学的不合力其木.阿不都热西提）第,,,,,1,,,,,周,,,,,2011年07,,,,,月,,,,,18,,,,,日,,,,,1课时前提测试课题与板书设计科学之旅（序言）前提测评：无————因为暂无相关内容板书设计科学祷侠珊课普栅鞋换揉历欧映缮胡弓淤栅镜母坍培曰氰番投胁嚷拄抠舜叭故柿搓桅厦趾礼稼若巩涪间爸餐氧菩惮镣确嗜踞了估脂情阻醉付爹揭袒贵兴
第,,,,,1,,,,,,,,,,周,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2011年07,,,,,,,,,,,,,,,月,,,,,18,,,,,,,,,,,,,,,日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1课时课时教学设计21课时教学设计（授课者：喀什市第五中学的不合力其木.阿不都热西提）第,,,,,1,,,,,周,,,,,2011年07,,,,,月,,,,,18,,,,,日,,,,,1课时前提测试课题与板书设计科学之旅（序言）前提测评：无————因为暂无相关内容板书设计科学祷侠珊课普栅鞋换揉历欧映缮胡弓淤栅镜母坍培曰氰番投胁嚷拄抠舜叭故柿搓桅厦趾礼稼若巩涪间爸餐氧菩惮镣确嗜踞了估脂情阻醉付爹揭袒贵兴

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课题与板
书设计科学之旅（序言）
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板书设计
科学之旅（序）
物理是研究光、电、热、力等现象的科学。
物理是有趣的。
物理是有用的。
4、,,,,,,,,,,,,,,,如何学好物理？
（1）、,,,,,,,,,,注重观察与实验。
（2）、,,,,,,,,,,勤于思考，注意理解。
教
学
目
标
学习目标：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、了解什么是物理？
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、激发学习物理的兴趣。