九年级英语复习句子（二）人教四年制版知识精讲.doc

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九年级英语复习句子（二）人教四年制版

【同步教育信息】
一.本周教学内容：
本周我们将复习句子（二）

二.重、难点：
4.祈例句：
表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。它通常省略主语（you）。根据语气的强弱，句末使用感叹号（!）或句号（.），句子用降调说或读。祈使句有肯定式和否定式两种：
（1）肯定式祈使句。直接由动词（包括及物和不及物动词）原形作为句子的开头。
如：
Becarefulnexttime!下次细心点！
Sitdown,please!请坐！
Stopplaying!Listentome!别玩了！听我说！
（2）否定式祈使句：在谓语动词前加don’t，即“Don’t+肯定式祈使句”。
如：
Don’tbelate!不要迟到！
Don’tworry!别担心！
Don’tsithere!不要坐这儿！
（3）以let开头的祈使句。结构为：“Let+宾语+宾语补足语”。
如：
Letmetry.让我试试看。
Let’sgotogether.咱们一起走吧。
Let’sstartworkatonce.让我们立即开始工作吧！
Lethimgohome.让他回家吧。Let’snotwaitforhim.咱们别等他了。
加强语气祈使句：在肯定式的谓语动词前加do。
Docomeagain,please!请一定再来！
Dowritetome!请一定给我写信！Dobequiet!请务必保持安静！
（4）有时为了指明向谁提出请求或命令，或为了加强语气，也可说出主语。否定结构中you应放在don’t之后。
Youcleantheblackboard.你去擦黑板。
Yougetoutofhere!你给我滚出去！
Don’tyoubelateagain.你可别再迟到了。
（5）感叹句。用来表示说话人强烈的喜怒哀乐等情绪的句子叫感叹句，多用how和what引起，how和what所修饰的词放在句首，其他部分用陈述语序。在口语中谓语常省略，句末使用感叹号（!）。句子用降调说、读。感叹句的表达方式有：
①what作定语修饰名词（名词前可有其他定语），单数可数名词前要加不定冠词a（an）。结构为：What+
如：
Whatagoodidea!多好的主意啊！
Whatagoodgirl（sheis）!多么好的女孩啊！
Whatdeliciousfood!多好吃的食物！
Whataninterestingstory!多有趣的故事啊！
Whatbeautifulflowers（theyare）!多么漂亮的花！
②how作状语修饰形容词、副词或动词。结构为：“How+形容词（副词）+主语+谓语”或“How+主语+谓语”（这时how直接修饰谓语动词）。
如：
Howgoodthegirlis!这女孩多好啊！
Howhardheworks!他工作得多么努力啊！
（how修饰谓语动词）

（三）句子成分：
组成句子的各个部分，叫做句子成分。（memberofthesentence）。
句子成分由多个实词、词组和从句来担任、虚词、即冠词、介词、连词、感叹词不能作句子成分。英语的句子成分包括主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语等。表语、定语、状语有时也统称修饰语。
有些句子成分还带有感叹语句、插入语。它们在句法上与句子的其他成分不发生关系，称为独立成分。句子一般由主语和谓语两个部分构成。
1.主语：主语是一个句子的主体，表示所说的是谁或是什么。主语的位置，一般是放在句首，有时在特殊句型中主语放在句末。主语一般由名词、代词或相当于名词的词或短语充当。
如：
Igotoschoolbybikeeveryday.我每天骑车上学。
LucyisanAmericangirl.露茜是一个美国女孩子。
Itisimportantforustolearnaforeignlanguage.学习一门外语对我们来说是重要的。
2.谓语：谓语用来说明主语的动作、特征或状态等。谓语主要有两种形式：
（1）动词谓语（包括动词短语）
如：
Thishappenedin1980.这个故事发生在1980年。
Hemusttakegoodcareofhislittlesisterathometoday.
他今天必须留在家里好好照顾妹妹。
注意：每一个英语句子都必须有主语和谓语动词，缺一不可，这是句子的主要成分。
如：
误：HeabustotownlastSunday.（谓语动词要用takeabus短语）
正：HetookabustotownlastSunday.上星期天他搭乘一辆公共汽车进城。
误：Mybookonthedesk.（谓语动词要用be动词is）
正：Mybookisonthedesk.我的书在课桌上。
（2）复合谓语（系动词+表语）。
如：
They