全真综合练习二年级下学期小学语文期末模拟试卷II卷.docx

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全真综合练习二年级下学期小学语文期末模拟试卷II卷
时间：60分钟满分：100分
题号一二三总分得分

一、积累与运用(40分)

1.补全音节。
x______h______k______l______b______j______凶狠窟窿毕竟w______g____________ì______ùy______j______蜈蚣秩序研究
2.填上合适的词。
打开____________的问题______地走
辨别____________的天空______地跑
3.比一比，组词语。
乖______险______遍______偷______
乘______脸______骗______愉______
4.换一换组成新字再组词。
例：棍-木+氵=混混-氵=昆______
抢-______+______=____________-______=仓______
险-______+______=____________
5.按要求填空。
（1）当你不会写“慰”一字时，可以用______查字法查字典，当你不会认识它时，可以用______查字法查字典。
（2）“死”是______结构，部首是______，它的反义词是______。
6.读一读，做一做。
小马过河（节选）
妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___
（1）在选段横线处加上合适的标点符号。
妈妈亲切地对小马说______孩子______光听别人说______自己不动脑筋______不去试试______是不行的______河水是深是浅______你去试一试就知道了______
（2）你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）
A.别人说的都对。B.什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。C.不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。

二、组词练习(40分)

7.在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。想一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分角色表演。

8.想想句中加下划线词的反义词，写在后面的括号里。
①三日内必定有人来报告。______
②你怎么可以提错误的问题来骗我们呢？______
③充气房子搬运起来很方便。______
9.读一读，想一想，填一填。
①日月潭是我国______的一个大湖。它在台中附近的高山上。那里群山______，树木______，周围有许多名胜古迹。
②要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶______的一面是南方，枝叶稀的一面是______。
③满架的葡萄像成串的______挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，______，美丽极了。
10.把合适的诗句连线搭配在一起。
①知有儿童挑促织______侧坐莓苔草映身
②不知细叶谁裁出______无限风光尽被占
③蓬头稚子学垂纶______此物最相思
④不论平地与山尖______树阴照水爱晴柔
⑤愿君多采撷______夜深篱落一灯明
⑥泉眼无声惜细流______二月春风似剪刀
11.仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着换一种说法吧。
①你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》）
②要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》）

三、提升练习(20分)

12.照样子写句子
例：在公路上，汽车川流不息。
汽车在公路上川流不息。
（1）教室里，同学们在认真学习。
（2）玩耍中，小男孩发明了望远镜。
13.阅读挑战，阅读短文回答问题。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。
（1）短文共有______个自然段。第二自然段有______句话。写出这个自然段里小猴说的话。______
（2）小猴做新衣，先请教______，再请教______，最后请教______。
（3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？_____
A.松鼠的话B.山羊的话C.大象的话
14.口语交际练习。
明明：快放暑假了，你打算怎样过？
红红：______。
明明：你这样过没意义。
红红：那你说怎样过才有意义？
明明：______。
红红：你说得真棒！