勾股定理应用中的误区.doc
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勾股定理应用中的误区cooelf误区一:习惯上的错误例1在△ABC中∠B=90°a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边若a=3b=4求c的长.错误:由勾股定理得c====5∴c=5.分析:错在习惯上用勾股定理a2+b2=c2它使用的前提是∠C=90°而本题∠B=90°b是斜边勾股定理的计算式应为c=.正解:∵∠B=90°∴b是斜边由勾股定理得c===∴c=7.误区二:习惯使用勾股数例2已知三角形的两边长分别为3和4求第三边的长
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人才测评应用中的“误区”人才测评应用中的“误区”虽然人才测评技术在人力资源开发中得到了日益广泛的应用,但如何合理地使用这项技术,实践中还存在着很多误区,人才测评应用中的“误区”。误区之一:编成计算机软件的人才测评工具最科学、最先进。实际上,人才测评工具是否有效不在于是不是计算机软件,目前的计算机测评软件更多地是题目做答方式和分数统计的现代化,和测评工具本身的效度指标和信度指标并不存在直接的联系。尤其是一些单纯追求短期利润的服务公司,东凑西拼一些测验题目,就卖给企业用来测评人的素质,如果短期内就推出一系列工
关于勾股定理的几个误区示例.doc
关于勾股定理的几个误区示例一、主观确定斜边例1已知直角三角形的三边长分别是3,4,x,则x=_______________.错解:由勾股定理,得+=,∴x=5.错解分析:这种解法是将x当成斜边,事实上,本题没有指明x与4的大小关系,因此长度为4的边可能是直角边,也可能是斜边,应分两种情况讨论.正解:当x为斜边时,同错解.当4为斜边时,由勾股定理,得x==,∴x=5或.答案:5或二、忽略题目中的隐含条件例2在Rt△ABC中,∠B=90°,a=5,b=12,求c边的长.错解:∵△ABC是直角三角形,∴,即,解
勾股定理的常见解题误区.doc
--勾股定理的常见解题误区勾股定理及其逆定理是平面几何中的重要定理,其应用非常广泛,但在应用时,常会出现这样或那样的错误,现归纳剖析如下:一、审题不仔细,受定势思维影响例1在Rt△ABC中,分别为三边长,∠B=90°,如果,,求的长.错解:∵△ABC是直角三角形,∴即解得分析:上面的解法,忽视了题目中∠B=90°,是斜边的隐含条件.正解:∵△ABC是直角三角形,∠B=90°,是斜边∴即解得例2在△ABC中,的对边分别为,且,则()(A)为直角(B)为直角(C)为直角(D)不是直角三角形错解
142勾股定理的应用第2课时勾股定理在数学中的应用.ppt
14.2.2勾股定理在数学中的应用14.2.2勾股定理在数学中的应用14.2.2勾股定理在数学中的应用在直角三角形中,已知任意两边长,利用勾股定理可求第三边长.有时不是已知直角三角形的两边长,而是已知一边长和另两边长的关系,或者已知三边长的关系要求每一条边长,则常需要设未知数,再结合勾股定理列方程.重难互动探究14.2.2勾股定理在数学中的应用14.2.2勾股定理在数学中的应用14.2.2勾股定理在数学中的应用14.2.2勾股定理在数学中的应用14.2.2勾股定理在数学中的应用14.2.2勾股定理在数学中