八年级数学上册变量与函数 变量新人教版.doc
白凡****12
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变量与函数教案(2)新.doc
变量与函数教学目标知识与技能:了解常量与变量;理解并掌握函数的概念和表示方法,能根据具体情境列出函数解析式,会确定自变量取值范围并准确求出函数值;过程与方法:通过具体实例探索体会变量之间的关系,总结归纳出函数概念及表示方法;3、情感态度与价值观:在探索中体会“变化与对应”,体验函数是研究运动变化的重要数学模型,在利用函数解决实际问题中感受成就感,激发学习兴趣和学习积极主动性。教学重难点:概括并理解函数概念中的单值对应关系。问题情境与师生活动设计意图探索新知一、变量与常量:1.
变量与函数学案.docx
变量与函数学案一、变量与常量及函数的定义(一)知识要点:1、在某一变化过程中,可以取不同数值的量,叫做变量在问题的研究过程中,还有一种量,它的取值保持不变,我们称之为常量。如中,变量是x和y,常量是3.2、一般地,在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量,y是因变量,此时也称y是x的函数。(板书2、函数的定义:在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量,y是因变量,此时也称y是x的函数。如中,y是
变量与函数(李新卫).ppt
19.1.1变量与函数(第1课时)请同学们观看视频思考并回答下面的问题.合作探究情境3:根据视频完成下面的问题.归纳:上述这些问题反映了不同事物的变化过程其中有些量的数值是变化的如时间t路程s温度T(C);购买的张数x花费金额y……有些量的数值是始终不变的如速度60km/h围巾10元/条…….也就是说可以将量分为数值变化的量和数值始终不变的量.情境4:你能发现一个量随另一个量的变化而变化的的现象以及数值变化的量和数值始终不变的量吗?请上指前面五个例子中的变量和常量。提升拓展情境6:李强回
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变量与函数.ppt
热烈欢迎各位领导和老师光临指导工作变量与函数创设问题情境1.票房收入问题:每张电影票的售价为10元.(1)若一场售出150张电影票,则该场的票房收入是元;(2)若一场售出205张电影票,则该场的票房收入是元;(3)若设一场售出x张电影票,票房收入为y元,则y=。小结:票房收入随售出的电影票数变化而变化,即y随的变化而变化;2.行程问题:汽车以60千米/小时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米,行驶时间为t小时.请根据题意填表:小结:行驶路程随的变化而变化,有关系式s=,即s随的变化而变化;3.温度变化问题:如