七年级政治上册《调控情绪》教案 人教新课标版.doc
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七年级政治上册 调控情绪教案 人教新课标版.doc
教学内容调控情绪教学目标知识目标:了解青少年时期情绪抑郁波动不稳定的特点明白情绪需要个人主动调控的道理;.能力目标:逐步掌握一些情绪调节的有效方法形式自我调适、自我控制能力能够较理智地调控自己的情绪。情感态度价值观目标:懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性.合理宣泄不良情绪保持积极、乐观、向上的情绪状态.尊重他人关注他人的感受适时适当表达个人的情绪.教学重点掌握一些调节情绪的具体方法喜怒哀乐不忘关心他人.教学难点喜怒哀乐不忘关心他人.教学方法讨论法、归纳法、谈话法、情境设置法教学资源课本、多媒体
七年级政治上册《调控情绪》教案 人教新课标版.doc
《调控情绪》教案本课依据课程标准“成长中的我”中的“认识自我”部分中的“学会调节和控制情绪保持乐观心态”;“我与他人的关系”中“关心和尊重他人体会‘己所不欲勿施于人’的道理学会换位思考能够与人为善”;“我与集体、国家和社会的关系”中的“积极适应社会的发展和进步”部分中的“正确对待学习压力克服考试焦虑培养正确的学习观念。”【教学目标】1.知识目标(1)了解青少年时期情绪抑郁波动、不稳定的特点明白情绪需要个人主动调控的道理。(2)知道情绪调控的一些有效方法。2.能力目标(1)逐步掌握一些情绪调控的有效方法
七年级政治上册 6.2 学会调控情绪教案 人教新课标版.doc
课题第六课学会调控情绪授课班级初一1班初一2班授课时间月日月日教学目标1、情感态度价值观目标:引导学生认识情绪是可以改变的做情绪的主人;懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性合理宣泄不良情绪;2、能力目标:逐步掌握排解不良情绪的两种方法:转移注意力、合理发泄情绪;3、知识目标:了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点明白情绪需要调节以及古今中外名人调节情绪的名言及有效方法。重点1、情绪需要调节。难点1、排解不良情绪的方法:转移注意力法、合理发泄法。教具投影教法讨论法
七年级政治上册 学会调控情绪课件 人教新课标版.rar
各位评委老师欢迎光临学会调控情绪假如,期中考试结束了,你对自己的成绩极为不满意,非常懊悔,甚至气愤。中午,期中考试成绩发下来了,张亮考得很不好,想到回家要挨妈妈的批评,他心里非常难过,也很懊恼。邻座王强考得不错,他不禁喜形于色,大声地对周围同学说:“我妈说了,如果这次考好了,就给我买全套的《网球王子》光碟,到时候,我借给你们看。”张亮听到这话,一声不响地走出教室……王强当时的情绪表达是否合适?你能想象当时张亮的心情吗?情绪的表达是否只是自己的事情?在运用一些方法调控情绪时,应该注意什么问题呢?如何有效地预
七年级政治上册 学会调控情绪说课稿4 人教新课标版.doc
《学会调控情绪》说课稿尊敬的各位领导、老师、朋友们大家好!我是来自麓山国际实验学校的周婷我说课的内容是七年级上册第三单元第六课《学会调控情绪》。我将从教材、教法学法、教学过程、教学效果、教学反思五个方面对这节课加以说明。不当之处请您批评指正。一、首先说教材:众所周知七年级学生处于青春期他们情绪丰富而强烈两极化明显不少学生成为不良情绪的俘虏。本课着力介绍调节情绪的方法对于指导学生合理宣泄不良情绪保持积极乐观的情绪状态培养健全人格具有重要现实意义。根据新课标我提炼出本课要达到的三维教学目标如下(展示课件)知道