16大自然的语.doc
雨巷****彦峰
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《大自然的语言》教案【教学重点】一、学习生动地有条理地说明事物。二、学习写读书摘要。三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义激发观察大自然的兴趣。【教学时间】两课时。第一课时(一)导入新课。同学们前面我们学过《春》和《济南的冬天》这两篇课文还记得里面是怎样分别描写小草的吗?[学生回答后教师归纳]春天小草“嫩嫩的绿绿的”;冬天草色“暗黄”。从“绿绿的”知道春天到了;从“暗黄色”知道冬天已经降临。大自然仿佛会告诉我们气候的信息似的。这是怎样回事呢?今天学习的《大自然的语言》这篇课文将给人们解释
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《大自然的语言》教案【教学重点】一、学习生动地有条理地说明事物。二、学习写读书摘要。三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义激发观察大自然的兴趣。【教学时间】两课时。第一课时(一)导入新课。同学们前面我们学过《春》和《济南的冬天》这两篇课文还记得里面是怎样分别描写小草的吗?[学生回答后教师归纳]春天小草“嫩嫩的绿绿的”;冬天草色“暗黄”。从“绿绿的”知道春天到了;从“暗黄色”知道冬天已经降临。大自然仿佛会告诉我们气候的信息似的。这是怎样回事呢?今天学习的《大自然的语言》这篇课文将给人们解释
16大自然的语 (2).doc
《大自然的语言》教案【教学重点】一、学习生动地有条理地说明事物。二、学习写读书摘要。三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义,激发观察大自然的兴趣。【教学时间】两课时。第一课时(一)导入新课。同学们,前面我们学过《春》和《济南的冬天》这两篇课文,还记得里面是怎样分别描写小草的吗?[学生回答后教师归纳]春天,小草“嫩嫩的,绿绿的”;冬天草色“暗黄”。从“绿绿的”知道春天到了;从“暗黄色”知道冬天已经降临。大自然仿佛会告诉我们气候的信息似的。这是怎样回事呢?今天学习的《大自然的语言》这篇课文,将
八语上第16课《大自然的语言》导学案.doc
八年级语文科《16.大自然的语言》导学案(两课时)课型新授课主备复备____班级____组名______姓名_______【学习目标】1、掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。2、理解说明的思路及说明方法。3、学习本文准确严谨、生动优美的语言。【重点难点】重点:理解本文条理分明地说明事物的特点;学习语言。难点:从生动的现象说起,条理分明的说明事物的特点。【课时分配】2课时第一课时()【自主学习】—建立自信,克服畏惧,尝试新知〔独学:(1)认真阅读课本知识,争取独立完成;(2)用好两色笔:课前结构化预习时用
大自然作文_16.docx
大自然作文【必备】大自然作文汇编6篇在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的大自然作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。大自然作文篇1连下了两天的蒙蒙细雨,今天一下子就晴朗了起来。这时,也正是领略田园风光的大好时光。大人们带着老人、孩子,约上亲戚朋友纷纷走出家门,来欣赏大自然的美景。油菜花开得正艳,个个都金灿灿的,像是谁把那金黄色的颜料洒在了油菜花上,开心极了,像一只只金黄的