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数学《用字母表示数》教案29/29数学《用字母表示数》教案数学教学要紧紧联系学生的生活情境从学生的经验和已有知识出发创设有助于学生自主学习合作交流的情境。下面就是我给大家带来的《用字母表示数》人教版小学五年级上册数学希望能帮助到大家！数学《用字母表示数》教案一教学内容：人教版第五单元简易方程第1节用字母表示数52—53页教学目标:1、经历用字母表示数的过程初步理解用字母表示数的意义;2、能用含字母的式子表示数、数量关系或计算公式。3、使学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程体验用字母表示数的简明性。4、体会用字母表示数的简洁和便利感受符号化思想培养学生用字母表示数的意识和兴趣。教学重点：用字母表示数的意义及用字母表示数量关系。教学难点：理解并掌握含有字母的乘法式子的简便写法。教学准备：多媒体教学过程：一创设情境生成问题生活中我们都见过哪些字母?它们都代表什么呢?学生自由汇报结合课件出示你们看字母不仅和生活密切相连简洁地表示一些特定的名称、场所或标志而且在数学王国中也有着广泛的应用。今天我们就一起来研究“用字母表示数”。(板书课题)二、探索交流解决问题1、学习例1(1)彤彤11岁对吗?老师比刚才这位同学大30岁。(幻灯片)现在你知道老师几岁吗?怎么算的?(2)当彤彤1岁时2岁6岁18岁时老师多大?怎样才能用一个概括的式子简明地把你们的年龄和任何一年老师的年龄都表示出来呢?(3)你怎么想就怎么写。自己开动脑筋。学生思考交流师：当a是一个具体岁数时a+30表示什么?(4)比较：用含有字母的式子表示老师的年龄不仅简单明了而且具有一般性。a+30随着a的变化而变化它们之间是一一对应的。(5)字母的取值范围：师：根据你的经验可以是哪些数?(6)代入求值当彤彤11岁时老师的年龄是多岁?(7)小结例1：2、自学例2(1)课件：航天知识(2)看书例2思考问题自主学习。(3)课件：自学提示：1、说说省略乘号的习惯写法。幻灯片2、6x表示什么?3、图中小朋友在月球上能举起的质量?4、例1中a与例2中x表示的数有什么共同点和不同点?(4)课件：为什么人到月球上举重是地面的6倍。(5)、汇报：(6)、小结：用字母表示数6xa+30非常简洁概括有一般性含字母的式子即表示一种数量关系也表示一个量取值范围由实际情况所决定。这就是代数学。(7)课件韦达简介三、快乐儿歌新知延续1、数青蛙歌曲填空说出数量关系拍手齐说。2、趣味练习巩固知识课件：练习判断填空3、拓展知识：感知用字母表示计量单位(自学提高)4、作业设计：课下同学们可以搜集一些生活中和学习中的字母。四、谈收获全课总结师：通过这节课的学习你都学到了什么呢?用字母可以表示数含有字母的式子也可以表示数量间的关系。简明概括便于应用。你喜欢用字母表示数吗?(喜欢)如果教师对你们今天的表现打一个分——“A”你认为属于你的A应该表示多少?同学们说得真好。字母与我们的生活和学习是密切相关的希望同学们做一个有心之人能够发现数学中更多的奥秘!数学《用字母表示数》教案二教学内容：教材P44-P46例1-例3做一做练习十第1-3题教学目标：知识与技能1.使学生理解用字母表示数的意义和作用。2.能正确运用字母表示运算定律表示长方形、正方形的周长、面积计算公并能初步应用公式求周长、面积。3.使学生能正确进行乘号的简写略写。