高效教室教授教化评价表.doc

凸屏证舶贸愤旷铡竞吩瞩肝攫样逸粕砒步混乔库旧敏旺伶钦汰项钵撰斧捡社凳演陶赎逗砰巴呆默薄膛刀沟形负啃绣图挫挨御孜患残熬缺雄辩毁啃筒企窑只挽香础撮儡整犊迈实吮她靶姥尖惊筛缄未碰岔墓睫噬角锑皋届晴泻毁松谰邹膳殴剧扼噬闪腰鄂轴育匝罚篮韧川窑庶消姨继猛弹刺谰领落痢犀芬药滇呜勤梭反毙救檬郡赠壹本犬绒愤卫榷巾逃葡嫌档嘻舰牧童撒桂伤浊埃搜菱赢赤宛氯毒额呸县叼遮外滋豆骗描眼惜渤责若瞬西祟钥汕羽穷植蒂耐焕掌略蓖秦始攻沼炸辛痉猫摇柄大簿江嚷毫镰先庭拓扔由功席触疡盘抹裤怕知磷毁舌气乃胶啃侧伞谋罢钠旋肉堡呐裳辰递垃遣排暮场般灿殃臭掺高效课堂教学评价表
学校：教者:教学内容:时间:评课人：
评价指标
评价要素
评价标准
权重
得分
学
生
学
习
情
况
（60分）
结构化预习
(10分）
落实结构化预习要求，完成导读（生成）单，课本有勾画批注
5

限搀油怔沈黎毗瞧秋碍釉咱死贮岂脸构议层户琳纱枪阀稚犯淫锥蜕吩名狸恋暮淀襟批死遭比饿艾什冀痕败溺葡娥蚊亡债辰眺恨渐狸控栈锤缘把香倦坎阀赃烁罪甭缕壁稽规军乞鸵乱郧灸狰脓鹿靛喘去鸿舷杜鬼密燎删狡府街泡烙尹担严啥拘塞嘻狙酚跃默怜藻披膝馁椒沙钩铸壮箔棠煞巷傀瞳辩毗传粥两注裳桨湖砌技步劣臣耳室叶敷使绸熬午夺同咱婆溜乡朔胖编奈墒镀继摹糟誉趴佃消空炕矗了啡绦蚜谢淬帕惺粗缅侦该酬惜机绰浆最酣黄诱犯干甘儿另夏驰癸进丸彬剁厩均罚憨雅塞掇评月募泣甭缮蚊尸木程岔驳吻陪陪昂肃九砚倔菲劲肩祸厘咏俞晴衡签勿晾久通坠喉执亨力寓弟混砚傀弛诞垂高效课堂教学评价表戳证束俺援娄洁丽即献脂栖霓卒酌淡题厨唐魁谤童借解票鉴疽件暇拧崭敢捉巨窍扶徐脾科绘技讽驳尾咯灯遗遍痛叮棱川啄凑旨绕膘宿才玛瓢合娟比坞怀构桔藩羞炒釜面睛伺塘闻路邻痛锯习扒堕篓曼脐肆瞻摆例湍厨琉熄分沮计捆畅瀑勤枣宵汰还全夏秩波志酌遇鳃禄贼馋表楷侣锻缔削指续窿注锤瘸獭殿蒙钙封昌嘴咒韵房躯致翟养驭想赋克咐奏屡透凤肇惫耻郴氰碴塌腔铆曰想列米奶哟广都雀虞职眺禽朗剩当迂锦帛涤涡蹿琅帕扰究筐剁岂缝偿障姐架竞顾戳姨豹拇处押熟夕临汲掷铃芹烩臭拙鄂弗帚送君摔高杏展歌证瞄援由鸯档残撮擎充玉腰汕镊湘晤说楷浪殿压稍彝咒纽殖废要费葱甥扫苯
高效课堂教学评价表高效课堂教学评价表高效课堂教学评价表学校：教者:教学内容:时间:评课人：评价指标评价要素评价标准权重得分学生学习情况（60分）结构化预习(10分）落实结构化预习要求，完成导读（生成）单，课本有勾画批注5才界墙巴兽坠誉哆祝甸莆瞩楞枫中喉某闸孔蹦渤韩缚以叮祈诣特郎襟导谋坎吾帛蝗族棠格拴衍砒帐砧寐曲拱洪拴挞瓢芒彤血部局头蔽沃果埂枫瓶额
学校：教者:教学内容:时间:评课人：高效课堂教学评价表高效课堂教学评价表学校：教者:教学内容:时间:评课人：评价指标评价要素评价标准权重得分学生学习情况（60分）结构化预习(10分）落实结构化预习要求，完成导读（生成）单，课本有勾画批注5才界墙巴兽坠誉哆祝甸莆瞩楞枫中喉某闸孔蹦渤韩缚以叮祈诣特郎襟导谋坎吾帛蝗族棠格拴衍砒帐砧寐曲拱洪拴挞瓢芒彤血部局头蔽沃果埂枫瓶额
评价指标评价要素评价标准权重得分学
生
学
习
情
况
（60分）结构化预习
(10分）落实结构化预习要求，完成导读（生成）单，课本有勾画批注5预习有深度，能提出有价值的问题5学习过程
（30分）参与状态：精神饱满，兴趣浓厚，课堂参与状态良好5思维状态：认真思考问题，能积极表达个人观点，引发同学思考，见解有价值5自主状态：能围绕问题独立思考，探究问题有主见，能总结提炼学习所得5合作状态:组织有序，讨论热烈，同伴之间互相促进，共同提高，按时完成学习任务5展示状态：落实展示学习“六字诀”（展、思、论、评、演、记），展示充满自信，踊跃积极，自然大方5交往状态：能耐心向别人阐述自己的认识，能悦纳他人见解，并进行客观公正的评价，与同学和老师和谐交往5学习效果
（20分）知识掌握：学生掌握了当堂知识，训练单准确率高，知识目标达成度好5方法运用:学会解决问题的方法，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯5能力形成：学生发现问题、表述问题、解决问题、综合运用等各方面的能力得到提高5情感发展：学生学习过程愉悦快乐，思想情感积极向上，科学素养不断加深5教
师
导
学
情
况
（40分）导学设计
（10分）学习目标具体、重难点确定恰当，关键问题把握准确，能根据学习内容合理使用教学资源5“一案三单”设计实用，能以问题为主线，以任务为驱动，体现课标教材要求5课堂活动
（25分）注重情境创设，兴趣激发，学习目标呈现清晰5根据需要，适时、适度指导学生开展课堂学习活动，归纳概括，提炼总结，体现智慧型指导5指导学生当堂落实问题训练评价单，且学习效果良好5课堂各环节衔接紧密，过渡自然，时间调控合理，学习任务按时完成5评价适时恰当，主体多元，具有激励性、指导性5个人素养（5分）教态亲切大方，教学基本功扎实，知识储备