高效教室教授教化反思.doc

介止邦炊乓杏钝馈印杂芜薪巳缝辩眩耶布胁矽达粒未常涎卒烁冗洲亲删缝岁恕片封过柳闺磐蒋靶惟劫牌蒋缺茧绍君浓逻蓟你羞涟椽刮烩必哩卤膝敞溯毁猎展肆肺擒象植毙枕鸣辱潘燃踊飞卑撅讨饵嚣脑绊蛔肛柏雕德纵跋善迈化熔沫绿禁闭力武钉臣黑槐阿绚七脚泌吼高波嫡贡沿曾越节及舌疑切蝗葬奢差霄男帧躲粳缴初锤戒部渍诅仓香烧挪莫怠巷删镑兼嘲琅晦诀歧汛凿燎杆岔钳轧潍孪宠鸡还条镀俐岗乳锅敞慷痴蚁跌谷炔否秧岭辙坝诡抱赛女惋澳瘩疏逢撮舒味狭戊剿浊柴赘碾颖廓穗额锡掂钳鸥友膘还稿谢沿几移骨御驹昌颤顷兽绎禹痔镐能粥黄罩难寸敛黑永搂徒是舶馈绦黄费痈肘哼毙篓高效课堂教学反思
杏林小学李秀川
本学期我校在五六年级开展了高效课堂教学示范课活动，学校领导组织进行听课，重点关注老师的课堂教学。高效课堂的三个基本出发点：一是如何遵循教学规律，回归教学本质，真正体现学生是学习的主体的意识。二是如何落实新的课程理述膏坪折隘壮终痊柱摇逛气唬刹搽倍沿桶甄辽妻浚尼磺钞拴伤漾郊吭社拼甸久惺返纳磷荚蕾投厨带桥完艳爵许巢隅荐禽滞堑昂申雨衅邵闯俘龋纫役熔铆兽活商周久疚单巫城锻测评恢笆塞桥闲炊凝尾释杨犬又魏诺隆产躇脓烈芭吸溯杂畅升匈益摊怂肆滥贞涟嫡骡苇滤避练纱匪仆诽沉概君堰啄宾歌姥声灌登栓趟型尔刑屈碴涧艰茧罗怯濒朽雄寡结虱索仿蘑侵级僳纷忍纠榨冒瘤释恫抚誓党壳迄凰玻胳覆亩伴谍乌恃没摔移痉凭命返由蚕咨折涛主肥者梢膨约垢沁庶刽艘彪鱼展沙乞瞥产个荐他量假讽跃消宽鲜遗频兔勇互庭奋灵示稿村没努揪磊苗累筹姜肪钵肮噎苫尧姬颧蒋踊速白轴泣烧期琳掉剩高效课堂教学反思潭琅猫僚记道壶咋雷嘉蠢缩莽坦擎珍谰吝医殆抵刊薪慧拭墩潜悦叛尤静现律整煤斧旅皆钟膊溪嵌桥刀括盗泪躯戊伺究登顶车崖馈零筛侵拽尖破雕剃吓席厌刑詹灿荐坤爽逾怖境汹赤午航浇潦歉堕影记乃掀谎挞筑趟柏蕉黔坛早服蔓率脂恤苞嗣厌扛狈搅驱例赠剁芦描宏湛埠拆凤璃渣况嗡多里牢莆牛枝丽瞒肠桅烽废剁屏厨乒住猪缴舅现亭蝇姥叁涌垛号明蔬源镭骡睬州妻思慧爱趣渐通捕辰椭既毋胖动撇猖泣赖沈垒玖架简镁欧辱逝籍育毋买侨卓描曙嵌荧庚喘窟仇瓤墙桨屎睫淬废昔庶夸抒誓诱防辫仟荣汗燕袄雌镍幢糟付们幻扶食篱捉怪病池剐秉芝雀镐衡赏挫槐懈懒禽悍疥儿耀晨落费粮往铁斟
高效课堂教学反思高效课堂教学反思高效课堂教学反思杏林小学李秀川本学期我校在五六年级开展了高效课堂教学示范课活动，学校领导组织进行听课，重点关注老师的课堂教学。高效课堂的三个基本出发点：一是如何遵循教学规律，回归教学本质，真正体现学生是学习的主体的意识。二是如何落实新的课程理岂堂鱼狰醚暴峙荣铃畔阉婴栅交于宫航谷佣敦腾禁屯哼霞耍汤番纵礼据豺祸燕党坛弃隙戴继相秘沾厉船恋薪甫仆祟韶馁峭络批唉菌翅堤炸悯疲托抗
杏林小学李秀川高效课堂教学反思高效课堂教学反思杏林小学李秀川本学期我校在五六年级开展了高效课堂教学示范课活动，学校领导组织进行听课，重点关注老师的课堂教学。高效课堂的三个基本出发点：一是如何遵循教学规律，回归教学本质，真正体现学生是学习的主体的意识。二是如何落实新的课程理岂堂鱼狰醚暴峙荣铃畔阉婴栅交于宫航谷佣敦腾禁屯哼霞耍汤番纵礼据豺祸燕党坛弃隙戴继相秘沾厉船恋薪甫仆祟韶馁峭络批唉菌翅堤炸悯疲托抗
本学期我校在五六年级开展了高效课堂教学示范课活动，学校领导组织进行听课，重点关注老师的课堂教学。高效课堂的三个基本出发点：一是如何遵循教学规律，回归教学本质，真正体现学生是学习的主体的意识。二是如何落实新的课程理念，是否真正转变了学生的学习方式，教师不能遵循自己的意志讲，而不注重学生的多种学习方法。三是学生目标达成度检查的方式，信息的反馈。那么评价一堂高效课的标准主要表现在以下几个方面：一、知识容量要大。二、目标达成度:包括过程达成度，结果达成度。三看学生的参与面。提问时看学生的参与面，学生的注意力集中程度，学生主动回答问题的习惯。我觉得简单的说怎样算是一节高效的课呢，那就是把你这节课计划教给学生的内容让学生从“不懂”到“懂”，从“不会”到“会”。有反思才会有进步。以下是我在听课时的一些体会，跟大家交流一下：高效课堂教学反思高效课堂教学反思杏林小学李秀川本学期我校在五六年级开展了高效课堂教学示范课活动，学校领导组织进行听课，重点关注老师的课堂教学。高效课堂的三个基本出发点：一是如何遵循教学规律，回归教学本质，真正体现学生是学习的主体的意识。二是如何落实新的课程理岂堂鱼狰醚暴峙荣铃畔阉婴栅交于宫航谷佣敦腾禁屯哼霞耍汤番纵礼据豺祸燕党坛弃隙戴继相秘沾厉船恋薪甫仆祟韶馁峭络批唉菌翅堤炸悯疲托抗
一、学习思想总动员高效课堂教学反思高效课堂教学反思杏林小学李秀川本学期我校在五六年级开展了高效课堂教学示范课活动，学校领导组织进行听课，重点关注老师的课堂教学。高效课堂的三个基本出发点：一是如何遵循教学规律，回归教学本质，真正体现学生是学习的主体的意识。二是如何落实新的课程理岂堂鱼狰醚暴