六年级科学上册 第二单元《生物和环境》7 树木和人教案 首师大版-首师大版小学六年级上册自然科学教案.doc

7、树木和人
课题7、树木和人确定
教学
目标1、知道几种常见的危害树木的现象和保护树木的方法。
2、激发学生主动研究树木的兴趣，树立保护树木的责任感。
3、激发学生关心和爱护树木、保护环境的情感。课前
准备教师准备：图片、录像等。教学过程设计时间
分配教师行为学生认知过程教育资源使用意图
目标导入

新授

巩固谈话：在上一节课我们提出了一项活动，请大家在自己居住的社区里，或在自己家的庭院里，也可以在我们的校园里，选择一棵自己喜欢的树木，了解他有什么特点、叫什么名字、有什么用途，请你把你了解的情况介绍给同学。
1、调查
谈话：树上有什么动植物？周围有什么？我们现在调查一下。
2、观察
谈话：在我们生活的地区，有些植物生长得很好，有些植物在生长过程中却受到了破坏。
问：这些树木受到了那些威胁？
3、保护
问：我们怎样保护树木呢？
4、组织认领一棵树活动
师：树木是我们的好朋友，我们要爱护树木、保护树木。

学生介绍树木。

学生分组调查。
汇报调查情况。

学生观看图片回答问题。

学生讨论、汇报结果。

学生认领一棵树。

图片
录像。

引入新知

传授新知

巩固新知
课后小记：