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从关联理论视角研究英语笑话中的言语幽默的中期报告
本研究旨在从关联理论的视角出发，探究英语笑话中的言语幽默。关联理论是指人们在模糊、多义和不确定的语境下，通过联想、推理和判断形成语言意义的一种理论。该理论认为，一个词语、句子或情境能够引起联想，而这些联想是基于人们先前经验和知识的积累的。
本研究采用文本分析的方法，以英语笑话为研究对象。通过对笑话中的单词、短语、句子和情境的分析，探究其中的幽默符号和关联关系。本研究的理论框架主要包括关联网络模型和幽默理论。
在研究过程中，我们发现幽默符号和关联关系在英语笑话中起着至关重要的作用。幽默符号通常涉及到词语、句子或情境的双重意义，人们能够通过这些双重意义进行联想和推理，从而产生笑点。比如以下这个笑话：
Whydidthetomatoturnred?Becauseitsawthesaladdressing!
在这个笑话中，“turnred”这个词组既可以解释为变成了红色，也可以解释为感到尴尬或害羞。而“saladdressing”又可以指沙拉调味汁，也可以解释为穿着的装饰品。因此，当听到这个笑话时，人们会联想到“蕃茄感到害羞，是因为看到了一个穿着美丽的沙拉调味汁”的情景，从而产生幽默感。
另外，在英语笑话中，关联关系也是产生幽默的重要因素。关联关系通常涉及到笑话中的情境、人物和动作之间的逻辑联系。比如以下这个笑话：
Whydon'tscientiststrustatoms?Becausetheymakeupeverything.
在这个笑话中，“makeupeverything”这个词组既可以解释为“构成万物”，也可以解释为“编造故事”。通过这个词组和“atoms”这个词语之间的关联关系，人们能够联想到科学家不相信原子是因为原子可以编造故事。这种意想不到的联系就是幽默的关键。
综上所述，本研究从关联理论视角出发，对英语笑话中的言语幽默进行了初步的探究。通过文本分析的方法探究幽默符号和关联关系，我们深化了对幽默的理解，为后续幽默研究提供了借鉴和启示。