对外汉语教学中成语教学的研究的中期报告.docx

对外汉语教学中成语教学的研究的中期报告
尊敬的评委和老师们：
我是XXX，本次报告的题目是“对外汉语教学中成语教学的研究”的中期报告。在此，我将介绍研究背景、目的、研究方法、已完成的工作和下一步工作计划。
一、研究背景
在当前对外汉语教学中，成语是一种重要的语言教材资源。学生在学习成语时往往能够更好地理解和应用不同的语言知识，使汉语教学更加生动有趣。因此，成语教学是对外汉语教学中不可或缺的教学内容。
然而，当前对外汉语教学中的成语教学存在以下问题：部分学生仅限于了解成语的字面意义，缺乏成语的实用性；部分教师仅仅呈现成语的形式，缺乏有效的教学方法。因此，研究对外汉语教学中的成语教学，提高成语教学的实用性及效率，已经成为当今对外汉语教学技术的重要问题。
二、研究目的
本研究着眼于对外汉语教学中的成语教学，旨在：
1.探索有效的成语教学方法，提高成语教学的实用性和效率；
2.调查不同背景的学生对成语教学的反应和需求，指导成语教学的改进；
3.为对外汉语教育提供具有实践意义的方法。
三、研究方法
本研究采用以下研究方法：
1.文献研究法：对成语教学的相关文献进行系统阅读，总结成语教学的理论和实践经验，为成语教学提供理论支持。
2.案例分析法：对不同背景学生在成语教学中的表现进行分析，总结不同背景学生的成语教学需求，指导教学实践。
3.问卷调查法：通过设计调查问卷的形式，调查学生对成语教学的反应，了解学生对成语教学的需求和意见。
四、已完成的工作
目前，本研究已经完成了以下工作：
1、阅读相关文献，初步建立了成语教学的理论框架和理论支持。
2、通过案例分析法，对不同背景学生在成语教学中的表现进行了分析，总结了不同背景学生的成语教学需求。
3、设计了成语教学的问卷调查，进行了问卷调查，并初步分析了调查结果。
五、下一步工作计划
接下来，本研究将重点关注以下内容：
1、深入研究有效的成语教学方法，为对外汉语教育提供更加实用性的方法。
2、深入分析不同背景学生的成语教学需求，并对成语教学进行相应改进。
3、完成对问卷调查的分析，总结学生对成语教学的反应与意见。
以上是本研究的中期报告，谢谢大家的听取。