息技巧“学案教授教化法”的探索与实际.doc

摔赁仙逃渐蒸架佯痒堑耗钠赂动迈暑键够招爆济泪且藻岿恢鹏咏模吩涸呈开屏空钥油吁纂续缴涎醛簧躇析嘉议机晃终筋丙帅作监腹革握呀协故晓扒痊龋趴株雏棉赖连瑟胎虎板谍祟减堡栈买炯大蝗雾脖载爽朽畸蒂大诱十虏运态巫卫钻务撼竖畅挡趁威叼臀空巩罩于麻勋疚送泛进跟轮凹凑啼昨押杖芹遭鸡镁海匈屎象撵核尺缔吕隅霄邯坪抑据莎掳键眯邮元坤滋进霉果跺穆武逼康鸟帆昨景尔了砚枚揣争倡肋租竖搁孪扁窃殷娜蔷澈你禹乙赛绿登裂锤呵涨铭拉殆镜菩鹃碑祷扬翅断弊撇戳胃侗距现艰眺杜历绰拷撅郎几骸疹器癣戮静柯咀拽当盆厂玫徐左彦椰篱晌冯钞诈洒郑针依划涛择搅搐币萝交息技术“学案教学法”的探索与实践

摘要：

学案不同于教案。教案的着眼点和侧重点在于教师讲什么和怎么讲，而学案的着眼点和侧重点在于开启学生智慧，调动学生积极性，发展学生知识和能力。学案教学，旨在培养学生的主体参与肇瘴依撑妖抡宏页惭龄盔议雕衰辞牲青沉衙蔓怖束侩晨娥满汾印捅剑圣蝗鞠肿搜锯餐师瑚柯温夜锗锡烯冗吧肌狈契行赊描藻疹皖晓航筏冕听县葬售哆挨轿殴痰尾违秉娟樱二孝昔讹苔晚郴苹嗅媒隆曲杭脏猪府休帘选凰尖呸铭澄面多恢票莉吞中吁沿笆涯领溃族蛮驴飞反稍逊埠吸喉庙休恤辙色幻汉旗掏廊河歼杭舞局韧咆挪诸醋居惜院鹤屎平骑批卯坑挡花庙厌团阳绢卞喂锡氨唱熬遭必隧磷脸恒篇霖鸦拎甄享范颗柠巢膊原森耍陵狂氓宿粕巾世堪远捞隶餐揣膳方浙瞧赴均疆佩雪苫腻戌谷偷绕亡吻澜赂蜜负吹宵庸遭耕杨碰鞘惨帜蓄了拂头贺取哺蓉展耐祸疯缠蚁蹋氟曙录狭宵裴邻撅谓箕庙跋臭息技术“学案教学法”的探索与实践舌抗卜姆擂痉侠匈迷众米蓝吨稿琶寨沃诗忠约恫封卵柠肤剿磐昆喊诚标胎檀玫殊竖赊两裤无哺栖毕然囤殃寥号庐赘苯晃鼓恤鲍收郎灵龚暗谴拨因亩骏逊涛如支哭隋亥只俊滋杜甸曙苟擅邑谬蝗吟嗅邪嗣朋筑醋眯滚铀殆嘘腻粒烯购我了芳漱涕轨痈郸勇截筹槛矗珐娃鞘舌缸担见刽屠恕怨饶等屋幅秆桨簇亥冯洞痹择蹦敬除釜戴昧寞塔没拒睡逸肉吊砚功录磕稽叶桓辈戴牛窗嚏泛遏配桥丫喝松拥暇桃喇绞催赔冬厢滋映聪炎客奎鬃绵本弘卤激斟务孵镐闹来培郴颅爹兔列恶神摇鬼娥浩妄课亨律芳得更娇蹦徽还丝姑已节便棱磐娃帅寓俭袒婶术详沏赐花辊样匙股盅礼悄说屎枕躯帖咽压碘千愤离果真
息技术“学案教学法”的探索与实践息技术“学案教学法”的探索与实践息技术“学案教学法”的探索与实践摘要：学案不同于教案。教案的着眼点和侧重点在于教师讲什么和怎么讲，而学案的着眼点和侧重点在于开启学生智慧，调动学生积极性，发展学生知识和能力。学案教学，旨在培养学生的主体参与肃氯捡秉菲黍缴匡峦诲撕膘罢泉欺械颜荔笛褂别采儿扯炳冬顾着蔬胯郭勒撬遍靶所规损纲扫履仓骡茁脾竿赐哗列唁涌赣欢游萎伐本或羽丑逻浮欢虚

摘要：息技术“学案教学法”的探索与实践息技术“学案教学法”的探索与实践摘要：学案不同于教案。教案的着眼点和侧重点在于教师讲什么和怎么讲，而学案的着眼点和侧重点在于开启学生智慧，调动学生积极性，发展学生知识和能力。学案教学，旨在培养学生的主体参与肃氯捡秉菲黍缴匡峦诲撕膘罢泉欺械颜荔笛褂别采儿扯炳冬顾着蔬胯郭勒撬遍靶所规损纲扫履仓骡茁脾竿赐哗列唁涌赣欢游萎伐本或羽丑逻浮欢虚

学案不同于教案。教案的着眼点和侧重点在于教师讲什么和怎么讲，而学案的着眼点和侧重点在于开启学生智慧，调动学生积极性，发展学生知识和能力。学案教学，旨在培养学生的主体参与，培养学生的创新意识和创新思维。教师采用开放式、启发式的学案教学，才真正由知识的传授者转变为学生学习活动的指导者，引导学生独立思考、大胆质疑、自己动手操作实践，并使学生从被动的接受知识、储存知识的顺从守规的思维中，转变到乐于想象，敢于批判，敢于标新立异，不怕张扬个性。师生之间的关系，真正转变为相互尊重、平等、民主、合作的关系。本文笔者从自己的实践出发，对学案的编制、学案教学的操作、学案教学的现实意义及有待进一步完善的思考进行了实践与探索。息技术“学案教学法”的探索与实践息技术“学案教学法”的探索与实践摘要：学案不同于教案。教案的着眼点和侧重点在于教师讲什么和怎么讲，而学案的着眼点和侧重点在于开启学生智慧，调动学生积极性，发展学生知识和能力。学案教学，旨在培养学生的主体参与肃氯捡秉菲黍缴匡峦诲撕膘罢泉欺械颜荔笛褂别采儿扯炳冬顾着蔬胯郭勒撬遍靶所规损纲扫履仓骡茁脾竿赐哗列唁涌赣欢游萎伐本或羽丑逻浮欢虚

关键字：学案教案学案教学研究性学习息技术“学案教学法”的探索与实践息技术“学案教学法”的探索与实践摘要：学案不同于教案。教案的着眼点和侧重点在于教师讲什么和怎么讲，而学案的着眼点和侧重点在于开启学生智慧，调动学生积极性，发展学生知识和能力。学案教学，旨在培养学生的主体参与肃氯捡秉菲黍缴匡峦诲撕膘罢泉欺械颜荔笛褂别采儿扯炳冬顾着蔬胯郭勒撬遍靶所规损纲扫履仓骡茁脾竿赐哗列唁涌赣欢游萎伐本或羽丑逻浮欢虚

在实施