《中考复习试题命题趋势探究》ppt课件.ppt

中考语文试题命题趋势探究△请你从积累的古诗文中，写出一句与月有关的语句，并写出作者。
△武松是我国古典文学名著《》中的一个人物，他的许多故事妇孺皆知，如武松打虎（只填一个故事名）等。
（2）将语言、知识的积累与基本技能的考查巧妙地结合起来
△下列词句中加点的字是错别字，请你依次订正在田字格内。（书写要规范、工整、美观）（4分）
（1）谈笑风声（2）挑拔离间
（3）和忠共济（4）园满成功

2、类型分析
（1）古诗文默写题(上下句+理解+扩展)。
△根据下面提示默写。
（1）王老师已经退休五年了，还一直做我们课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样：，。
（2）将语文知识的学习与实际运用相结合
△(图表题)下边是5月12-21日全国和北京新增非典确诊病例的疫情走势图，请你对图中提供的信息进行比较分析。（1）从整体和局部看，全国和北京的疫情呈现出怎样的发展趋势？（2）北京的疫情变化对全国的疫情变化有什么影响？（3）将试题与培养良好习惯联系起来
△读书要养成做卡片的习惯，填写下面的读书卡。3、语文基础知识题的一些不足之处
△下面四句中反映了古代民风民俗的一句是（）
A、箫鼓追随村社近
B、闲来垂钓碧溪上
C、沙场秋点兵
D、零丁洋里叹零丁
（二）关于现代文阅读题
1.关于试题的类型分析
（1）注重学生联系上下文进行思考，展开联想
△联系全文谈谈“然而我不敢说来生，也不敢信来生”，这句话的意蕴是什么？（2）联系社会生活和学生的生活经验
△这篇文章寄托了作者对未来孩子的希望。读完全文，你认为作者希望自己未来的孩子是一个怎样的人。
（3）试题由单项向综合发展，考查学生的概括能力。
△对中国式和美国式的教育，你更喜欢哪一种？用一句话说明理由。
（4）精心设计仿句题
△仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（5）试题由课内向课处延伸
△请你用简洁、生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
3、试题中一些不足之处
（1）题目过于复杂或要求过高，不利学生发挥水平
（2）题目设计虽新颖，但没有突出语文的特点。
例如，有一个地区的试卷，要求在阅读说明文《巨伞下的城市》后回答问题。
△画图：请在右边文柜内用线条画出文中的巨伞立体结构示意图。
（3）题干表述指向性不明确，让学生无从下手
△本文有许多值得我们品味的地方，请设计一个有讨论价值的问题，并简要说明设计的理由。（三）关于文言文和诗歌赏析
1、关于文言文考查的内容
2、关于试题类型
（1）利用比较阅读方式进行测试
（2）在理解字词句的基础上，强调对语段中心的理解
△请简要谈谈你对“不计人过”的看法。（3）设计断句、朗读的试题
△用“/”符号给下面句子断句（断两外）（2分）3、古诗文阅读中一些有等商榷的问题
△万钟不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
△是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
△诗歌赏析题:阅读宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词：
（四）关于作文题
1、给学生以一定的选择空间选择自己熟悉的内容写
2、关注生活中的好人好事和注意观察社会的情况(构思)
3、考查学生从自己的学习生活中挖掘题材写出真切体会的能力
4、用话题作引导，降低作文难度
5、增强作文过程对学生的教育性
二、优秀试题点评
1、语文知识积累与运用方面试题
如福建漳州卷第10题：
运用对偶知识对出下联。
上联：关注自我发展
下联：。
江苏常州卷第4题：
爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在2o世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变成为有用的能量，并推出了著名的公式：
E=mc2
其中E表示能量，m表示质量，c表示光速。请用现代汉语把它准确地表述出来。
2、阅读理解方面试题
(1)现代文阅读理解题
说明文阅读方面，如江苏常州卷：
阅读下面《动物的奇特语言》一文，完成7-10题。
3、作文方面试题
如山西太原卷：
《山西太原教育》的一则征稿启事说，2003年第8期要设《人与自然》、《人生百态》和《成长笔记》三个栏目，全力为中学生打造一个展示自我、尽显文采有平台，欢迎大家投搞。
亲爱的同学，请你抓住这个机会，任选其中一个栏目，写一篇文章为它投搞。
要求：（1）写明栏目，题目自拟，文体不限。文章不少于600字。
（2）努力表达自己的真情实感。文中不出现真实的地名、校名、人名。三、有明显缺陷的试题点评
1、关于基础知识试题
（1）下列加点字注音完全正确的一项是
（2）没有错别字的一项是
（3）下列句子无语病的一项是
（4）下列文学常识，错误的一项是（）
（6）自由写一个句子。要求：这个句子中至少要有两种修辞手法。
2、关于现代文阅读理解题
有一份试卷的现代文阅读，包括四段文字，分别是议论、说明、记叙等，然而都是片断。四、改进建议
（一）全面考察学生的语文素养
（二）要充分体