(2022年整理)数学教学计划合集十篇.docx

数学教学计划合集十篇数学教学计划篇1授课：60课时复习考试：10课时机动：10课时合计：80课时单元目的要求重难点教具课时进度准备课：上学了1、在看一看、数一数、说一说的活动中让初入学的孩子了解学校生活渗透思品教育。2、在数1-10各数的过程中让学生初步体验教学与生活的联系激发儿童学习数学的最初步热情。3、让儿童在数数过程中进行相互之间的交流以感受老师和同学之间的亲切克服陌生感产生愉悦感。说带有数字的一句话挂图1课时一、10以内数的认识1、通过直观形象的生动有趣的数数活动让儿童感受数学与生活的联系感受学习数学的乐趣或得良好的情感体验达到能认识、读、写10以内的数会用10以内的数表示生活中物体的个数会用第几表示物体的顺序和位置并能在同学之间交流。2、让儿童认识10以内的数的大小认识符号〉〈和=的含义能用符号和词语表示10以内数的大小在比较事物大小多少高矮的过程中体验一些具体的比较方法。3、在具体的情景和活动中初步体验加法和减法的含义能用自己的理解的方法正确计算10以内的加法减法结合计算体验计算方法的多样性经历与他人合作交流的计算过程。4、注意数字符号。算式的规范书写培养儿童认真看认真算认真写的良好习惯。5、-让儿童经历解决简单实际问题的过程获得一些初步数学活动的经验与初步解决问题的方法。数的认识和加减法计算挂图小棒22课时二、分类、认识物体：1、经历根据色彩形状用途等物体进行简单的分类初步形成有条理整理事物的习惯2、能对简单的几何形体和图形分类４、实物和模型辨认长方形正方体圆柱体和球等立体图形５、借助长方体正方体圆柱体球等立体图形进行简单的拼图体验学习数学的乐趣培养学生的创新意识长方体、正方体、圆柱体和求的认识各种几何形体实物和模型4课时三、1120各数的认识1、通过对单元主题图的观察和小棒数数等实践活动让学生经历从日常生活中抽象出数的过程丛中体会1120各数在生活中的应用价值2、认识计数单位十和一初步知道十位和个位知道11到20各数的组成３、认读写1120各数用1120各数表示物体的个数和事物的顺序。４、能用大一些小一些大得多小的多等语言描述1120个数。５、能熟练口算20以内的不进位加法和不退位减法。６、知道一个加法或减法有不同的计算方法能于同伴合作进行计算方法的探索在探索过程中获得数学学习的成功体验从中产生主动学习数学的积极情感1120各数的组成个位、十位的意义小棒挂图等7课时四、20以内的加法和减法1、结合具体情景体会20以内的进位加法和退位减法的意义2、能熟练口算20以内的加法和减法3、积极参与合作学习探究计算方法４、计算方法的多样性能获得一些初步的解决数学问题的方法５、能克服困难获得成功体验建立学好数学的信心20以内的加法和减法的计算方法挂图、小棒15课时五、统计1、通过具体真实有趣的情景激发儿童参与统计活动的兴趣体会统计的重要性2、通过实例认识象形统计图统计表能根据图表中的数据提出并回答简单的数学问题3、让儿童经历解决问题过程获得初步数学活动的经验体会数学的应用价值统计的过程和方法挂图、圆片等1课时数学教学计划篇2一、教材分析本册包括以下内容：1、有余数的除法2、时、分、秒3、认识方向、测定方向4、认识万以内的数5、分米和毫米6、两、三位时的加法和减法7、角的初步认识8、数据的收集和整理了解你的好朋友9、期末复习。二、班级情况分析本班共有11名学生男生4名女生7名大部分学生的学习习惯较好上课认真听讲、积极动脑能认真完成作业对于他们来说学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺他们上课不愿意动脑不举手发言作业质量也不尽如人意成为班级中的后进生对于这些学生改正他们的学习习惯是关键。对于上学期的知识掌握尚可同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。通过本册知识的学习锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。三、教学目标（一）知识与技能方面1、通过把一些物体进行平均分的操作活动体会余数产生的过程初步理解余数的含义；探索并掌握有余数除法的求商方法知道余数一定比除数小会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题会用有余数除法解决简单的实际问题。2、通过对钟面的观察认识时间的单位：时、分、秒知道1时=60分1分=60秒并能说出钟面上所显示的时刻初步建立时间观念体验数学与生活的联系。3、通过学具操作认识1000以内的数知