(2022年整理)数学教学计划范文合集十篇.docx

数学教学计划范文合集十篇时间真是转瞬即逝又迎来了一个全新的起点该好好计划一下接下来的教学工作了！那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是为大家收集的数学教学计划10篇仅供参考欢迎大家阅读。一、学情分析本期我班有43名学生大部分学生能从已有的知识与经验出发获取知识。抽象思维水平有了一定的发展基础知识掌握较牢固具备了一定的学习数学的能力。个别学生基础知识差上课不认真听讲作业不能按时完成学习有困难。还有个别学生比较聪明但是学习不勤奋成绩不理想。二、教材分析教材内容简介本册教材包括小数的和加意义减法、认识三角形和四边形、小数乘法、观察物体、认识方程、数据的表示和分析。（一）“数与代数”1、第一单元“小数的认识和加减法”。进一步了解小数的意义。结合具体情景学习小数加减法和加减混合运算运用小数加减法解决日常生活中的一些问题感受小数与实际生活的密切联系。2、第三单元“小数乘法”。结合具体情景使学生了解小数乘法的意义经历探索小数乘法计算方法的过程掌握小数乘法的计算方法运用小数乘法解决生活中的简单问题。3、第五单元“认识方程”。结合生活情景使学生初步了解可以用字母表示数；通过直观教具初步了解方程；通过游戏活动初步了解等式性质并能用等式性质解简单的方程。（二）“空间与图形”1、第二单元“认识三角形和四边形”。通过对三角形分类了解各类三角形的特点；通过操作探索并发现三角形三个角的度数和等于180度三角形任意两边的和大于第三边；进一步认识平行四边形了解梯形的特征；会运用学过的图形设计一些简单的图案。2、第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图片及其先后顺序；通过实际观察使学生体会到同一景物在不同的位置看到的画面不同；能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。（三）“统计与概率”第六单元“数据的表示和分析”。通过实践活动是学生掌握条形统计图与折线统计图所表示的意义。同时理解并掌握平均数的意义与方法。三、教学目的（1）认识小数意义会比较小数大小会进行小数加减法运算。（2）认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。（3）掌握小数乘法的运算方法会计算小数乘法会解决一些简单的实际问题。（4）认识方程会解方程能用方程解决一些实际问题。（5）学会一些简单的统计方法。四、教学重难点（1）掌握小数加减法计算方法。（2）三角形内角和的推导。（3）小数乘法的计算方法及运用。（4）解方程及用方程解决一些实际问题五、教学措施1、加强学习目的性教育充分挖掘学生的潜能发挥学生的主体作用。2、增强学生的动手实践能力培养学生的空间观念。3、加强个别辅导结合“一帮一”结对子提高学困生的成绩。4、注意加强数学与实际生活的联系让学生在生活中解决数学问题感受、体验、理解数学。5、进一步培养学生的自主探究、合作交流的学习能力。数学教学计划篇2为抓好教学质量特制定本学期教学计划如下：一、指导思想七年级数学是初中数学的重要组成部分通过本学期的教学要使学生学会适应日常生活参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。二、情况分析：本人本学期担任七年级（2）、（4）班的数学教学工作。通过上学期了解情况来分析学生的数学成绩并不理想总体的水平一般尖子生少、低分的学生较多而且学习欠缺勤奋学习的自觉性不高。根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度培养学生的创新意识激发学生学习数学的热情抓优扶差同时强调对数学知识的灵活运用反对死记硬背以推动数学教学中学生素质的培养。三、具体教学措施：1、教材是教学质量的保证是教学的基础设施。在教学中必须依纲靠本以教学大纲为指导以教材为依据钻研教材抓好重点。2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性发挥学生的主体作用及教师的指导作用。3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力在课堂教学中以“练”为主。4、要扭转学生的厌学现象。利用晚自修时间对他们进行辅导在平时的课堂中多给予提问给后进生树立信心。对优生要严格要求端正他们的学习态度抑制他们产生骄傲情绪。5、树立榜样以点带面以先进带后进让后进生自动自觉向先进看齐从而发挥榜样的力量。6、在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯要求他们上课专心听讲积极发言作业认真完成。但同时又不死板给时间让学生讨论问题激发学生的学习兴趣又可以增进同学之间的友谊。7、关心学生的学习、生活利用课余时间多接触学生与学生建立良好的师生关