湘教版七年级数学下册4.2平移课件(共15张PPT).ppt
天马****23
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湘教版七年级数学下册4.2平移课件(共15张PPT).ppt
归纳:在下面的六幅图案中,(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到?△ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF。找出图中存在的平行且相等的线段和一组完全一样的三角形。练习1:如图所示,∠DEF是∠ABC经过平移得到的,∠ABC=,求∠DEF的度数。练习3:如图,哪个图形可以经平移后得到图形a?请在图中用箭头标明平移的方向,并描述这个变换过程.自己说一说这节课的收获课堂小结:谢谢!
湘教版七年级下4.2平移课件(共18张PPT).ppt
电梯上的人总结归纳在下面的六幅图案中,(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到?△ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF。找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。练习1:如图所示,∠DEF是∠ABC经过平移得到的,∠ABC=,求∠DEF的度数。课堂小结:自己说一说这节课的收获
湘教版七年级数学下册【课件二】4.2平移.ppt
4.2平移(2)在下图的方格纸上,将线段AB向左平移4格,得到线段A′B′,再将线段A′B′向上平移3格,得到线段A〃B〃.在下图的方格纸上,将线段AB向左平移4格,得到线段A′B′,再将线段A′B′向上平移3格,得到线段A〃B〃.图形经过平移,连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一条直线上)并且相等.将三角尺ABC沿直尺的一边b平移:如图:直线a与直线b平行.如图:直线a与直线b不平行.定义:如果两条直线互相平行,那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为平行线之间的距离.练一练
七年级数学下册-4.2-平移课件-(新版)湘教版.ppt
4.2平移1.掌握平移的性质及应用.(重点)2.会用平移的性质进行平移作图.(重点、难点)一、平移的概念及性质如图,点A,B,C,D,分别移到点E,F,G,H.A与E,B与F,C与G,D与H分别是一对对应点.【思考】1.图中线段AE,BF,CG,DH有怎样的关系?提示:AE=BF=CG=DH且AE∥BF∥CG∥DH.2.图中每对对应线段之间有怎样的关系?提示:平行且相等.3.观察移动前后的两个图形的形状和大小有无变化?提示:形状和大小完全相同.【总结】平移及其性质:1.定义:把图形上所有的点都按_____
七年级数学下册-4.2-平移课件-(新版)湘教版-(2).ppt
4.2平移1.掌握平移的性质及应用.(重点)2.会用平移的性质进行平移作图.(重点、难点)一、平移的概念及性质如图,点A,B,C,D,分别移到点E,F,G,H.A与E,B与F,C与G,D与H分别是一对对应点.【思考】1.图中线段AE,BF,CG,DH有怎样的关系?提示:AE=BF=CG=DH且AE∥BF∥CG∥DH.2.图中每对对应线段之间有怎样的关系?提示:平行且相等.3.观察移动前后的两个图形的形状和大小有无变化?提示:形状和大小完全相同.【总结】平移及其性质:1.定义:把图形上所有的点都按_____