德育量化评分标准(试行).doc
sy****28
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
德育量化评分标准(试行).doc
初一(5)班德育量化评比标准说明:每位同学底分为80;低于60为不及格,60~90为良好,高于90为优秀;期末进行总结,将总成绩登入记录册中存档,以便升学使用;每周班会课上进行小结。第一篇惩罚仪容仪表未穿校服、未穿整套校服者-1/次;未佩戴校章-1/次;头发不合格、佩戴首饰未按时整理者-1/天。考勤迟到(包括课前、两操、升旗)-1/次,迟到累计超过10次以上,按照情节轻重给予处分;旷课(包括体育、信息、音乐、两操、升旗等)-3/节,节数超过20节者,给予校级处分;早退与旷课同论。纪律课前课堂违纪被老师点名
德育量化评分标准.doc
七(8)班德育量化考核细则一、考核办法:1、每个学生的基础分数为100分,在考核过程中分别进行奖分和扣分的办法进行评定。2、在班主任的指导下,由班委会组织学生考核评定,平时观察记载,每周五填表,下周一公布上周个人得分,期末小结汇总公布,并根据操行评分,确定操行等级,并附上评语,存档。3、计算办法:①操行分数分+奖分-扣分②操行等级:优秀90分以上;良好80——89分;合格60——79分;不及格60分以下;二、考核细则到校:(负责人:副班长)1、迟到、早退(-1分)2、旷课一节
德育量化考核试行办法.doc
井沟初级中学学生德育量化考核试行办法(从2010年秋季学期执行)为了加强对我校学生的德育工作,全面准确地评估中学生的德育成绩,根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及我校的有关规定,特制定以下办法。每学期每个学生的德育基础分为70分加分标准在学校各项活动中,受到学校奖励。(例如单科奖、三好生、优秀干部奖,优秀团员奖,拾金不昧奖,爱护公物模仿奖以及问题活动中优胜奖等)依据实际加6—10分,受到表扬的3—5分。遵守作息制度,一月内无迟到、早退、旷课者加4分。一月内未违犯学校和班级纪律者加3分。凡对敢于揭
高一(4)班德育量化评分标准.doc
高一(4)班德育量化评分标准加分情况1.好人好事+22.各科统测前五名、前十+5、+3期中、期末总分班前十名+7级前十名+103.参加各项比赛+3获奖+54.全学月没有被扣分+5该学月被评为“文明标兵班”+55.班干、团干、科代表、组长+36.稿件+27.全勤(无请假、缺课)+5减分情况1.班内迟到-3校内迟到-82.缺交作业-2缺“两操”(包括升旗)-4集会迟到或缺席-23.不履行卫生值日工作-3当日卫生被扣分-54.穿着仪表不及格-25.因仪容仪表被学校处分的每次—106.顶撞或报复班干、同学等-57
学生德育量化考核办法(试行).doc
江安县第一职业中学校学生德育量化考核办法(试行)为进一步加强校园学风建设,营造良好的学习氛围,根据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生学籍管理办法》等要求,结合我校工作实际,特制定本办法.对学生的德育现实表现进行综合量化考核,注重过程管理,以增校园德育教育及管理工作的针对性和实效性,进而提高学生的综合素质.一、德育量化考核的指导思想以《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生学籍管理办法》等内容为依据制定德育量化