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乡土地理课程资源开发利用研究——以河北省新河中学为例的中期报告
一、研究背景
乡土地理课程是我国地理教育改革的一项重要内容，旨在让学生深入了解和体验自然地理和人文地理。乡土地理课程的资源丰富，涵盖了自然地理、历史文化、社会生活等多个方面，但是如何充分利用这些资源实现乡土地理课程的有效开展是目前需要解决的问题之一。
二、研究目的
本研究旨在探讨如何在实践中充分开发和利用乡土地理课程的资源，提高乡土地理教学的效果和水平。以河北省新河中学为例，通过调查和访谈等方法，深入了解该校乡土地理课程的资源开发和利用情况，探寻其成功的经验和存在的问题。
三、研究内容
1.调查研究该校乡土地理课程的资源情况，包括自然景观、历史文化、社会生活等方面。
2.探究该校乡土地理课程的资源开发和利用情况，包括教师对课程资源的理解和利用情况、学生对课程资源的体验和反馈情况等。
3.归纳该校乡土地理课程开展过程中的成功经验和存在的问题，提出解决方案和改进建议。
四、研究方法
本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法，针对该校乡土地理课程的资源开发和利用情况进行深入了解和分析。
五、研究意义
本研究通过实践探索乡土地理课程资源开发和利用的方法和技巧，为乡土地理课程教学提供借鉴和参考，提高乡土地理教学的效果和水平。同时，本研究对于教育教学研究具有一定的理论和实践价值。