(2022年整理)小学教学计划音乐模板集锦6篇.docx

小学教学计划音乐模板集锦6篇日子如同白驹过隙不经意间我们又将迎来新的教学工作是时候抽出时间写写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧下面是帮大家整理的小学教学计划音乐7篇欢迎大家分享。一、开放的音乐教学让音乐成为师生沟通的情绪桥梁。在开放的音乐教学中教师应营造一种民主、自由、轻松、高兴的氛围创设良好的师生干系。老师大多数时间可以走到孩子中间缩短和孩子的间隔。教师是导演有序地领着孩子走进音乐的殿堂不停给孩子新的内容让他们有新的发展。教师又是演员与孩子们一同欢歌跳跃。教诲心理学认为如果教师与孩子之间能构成友爱信赖的干系那孩子就可能更乐意和教师相处接受老师的教诲。同时在这种平等、和谐、热烈的氛围中就能更好地引发孩子学习的主体和发明的积极性。我在课堂上经常鼓励那些比较外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种鼓励支持的态度、盼望性、一定性的语言能树立孩子前进的决心让孩子在宽松友爱的学习氛围里感觉美、体验美。二、开放的音乐教学要领开放的音乐教学要领是指根据孩子发展必要和教学内容设计采用差别的教学要领而不是机器采用同一种教学要领。音乐教诲家柯达伊认为："音乐教诲首先要通过音乐与身材联合的节奏运动唤起人们的音乐天性造就孩子的音乐感觉力和敏捷的反应能力。"一、学会课本上的全部歌曲通过歌曲的演唱使孩子越发爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱迷信、爱迷信、爱大自然、爱生活。二、学会如下读谱知识：弱起小节、速率记号、跨小节的切分音。三、认真完成课后的综合训练通过练习渐渐进步孩子的创作旋律、填写旋律的能力并渐渐学会辨别三和弦的和谐能否。四、上好欣赏课通过欣赏扩大孩子的视野以音乐的艺术形象无力的熏染和鼓舞孩子。在上好欣赏课的同时认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”进步孩子的民族自负心和自大感还要介绍世界音乐家莫扎特和冼星海的平生古迹学习他们顽强拼搏的奋斗精神。三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为焦点进步孩子的审美能力。教学难点：审美情操的造就实践能力的造就造就孩子的发明精神和互助精神的能力。四、学情分析：一、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲唱二声部歌曲比较困难两个声部分别唱结果都不错而合在一同难协调统一。因此要增强练习。在欣赏方面大多数孩子图个繁华而对曲目标主旋律不熟习或知之甚少孩子不知道音乐美在哪就很难引发孩子欣赏音乐的情绪达不到预期的目标。因此必要孩子先熟习旋律再做欣赏。在唱歌、视唱和听音练习方面大部分同学都有了一定的基础但每班还有四五个音乐上的落伍生五音不全我们要多给这些同学一些关心和爱心使他们尽快的喜欢起音乐来让他们高兴起来尽快脱失“乐盲”的帽子。小学教学计划音乐篇2一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神培养学生一定的音乐技能尤其注重培养学生学习音乐的兴趣提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用认为音乐课是副课）切切实实提高学生的音乐素质。二、基本情况分析我担任五年级3个班级的教学这些学生都很喜欢上音乐课但是不喜欢学习乐理知识误认为音乐课就是唱歌课而且这些歌曲可以是书本上的也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期学生将巩固并自己应用曾经学过的知识而且学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度如一个升号的调升记号和还原记号等使学生学习起来确实不容易但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。三、教材分析：本册教材共有八个单元后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大难度提升了许多。在本册中歌曲难度、篇幅相对加大歌曲内容较广让学生体会不同的生活感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍的学习小节、小节线、终止线、反复记号的学习以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣给学生展现的机会使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色使学生感受各种不同的魅力更加热爱民族文化。四、教学目标：1增进学生对音乐的兴趣使学生关注并乐于参与音乐活动。2提高音乐感受与鉴赏的能力。3培养丰富的生活情趣和乐观的态度增进群体意识锻炼合作与协调能力。4学习课堂乐器的演奏方法参与歌曲、乐曲的表现。5能够主动地参与综合性艺术表演活动并从中享有乐趣。五、教学内容的基本要求：1唱歌：（1）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。（2）能够对自己