(2022年整理)小学教学计划音乐模板集锦5篇.docx

小学教学计划音乐模板集锦5篇时间流逝得如此之快我们的教学工作又将在忙碌中充实着在喜悦中收获着何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是收集整理的小学教学计划音乐5篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。一、教材分析：本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣重视学生对音乐实践的主动参与发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力提高音乐文化素养丰富情感体验陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容重视通过音乐教学活动发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。本教材采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中既注重终结性评价又注重过程性评价。在评价的形式上自评、互评、他评相结合增进学生对音乐课的情感体验激励他们更有兴趣学音乐。教材所选的歌曲乐曲大多贴近学生的生活使学生易于学习乐于学习。二、全册教学要求：1、学唱歌曲。背唱4—6首。学习用正确的口型唱歌注意咬字吐字。2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。3、培养独立、自信的唱歌的能力。4、欣赏优秀的歌曲简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏学习歌表演、集体舞等注意音乐与动作的配合。三、改进教学方法提高质量措施：1、以新课程理念为先导深化课堂教学改革形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程。2、自己的教育、教学活动及时总结和认真反思使自己的思想观念与教育教学行为得到不断的修正形成“学习——实践——反思”良性循环的路子。3、教学研究特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的研究。4、加强自身的基本功的训练根据本年级的实际情况加以灵活运用。小学教学计划音乐篇2一、指导思想为建设有中国特色的社会主义为实现我国的社会主义现代化必须优先发展教育。我们要全面贯彻党的教育方针积极实施素质教育使学生在德、智、体、美诸方面全面发展要使受教育者全面发展美育是学校教育中必不可少的部分而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节所以作为音乐老师上好音乐课责任重大。在新学期以新的音乐课程理念为指导以音乐审美为核心以兴趣爱好为动力面向全体学生注重个性发展重视实践鼓励音乐创造提倡学科综合弘扬民族音乐理解多元文化完善评价体制。通过培养学生在歌唱和感受音乐的能力通过音乐的艺术形象培养学生的远大理想陶冶情操启迪情操启迪智慧促进孩子们身心健康的发展促进社会主义精神文明建设为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、学生情况分析优势：1、有一定的音乐基础知识和音乐鉴赏能力2、接受能力较强敢于尝试接受新事物3、有主动学习动向和能力有了细腻的思想感情劣势：1、学生正处于变声期唱歌较困难。2、个别学生素质差胆子小缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习意识淡薄不喜欢学乐理观念不正确。要根据其特点设计教学方案。三、教材分析我们采用的是山东教育出版社经全国中小学教材审定委员会20xx初审通过的义务教育课程标准实验教科书。本套教科书有以下特点：1、体现素质教育观念明确小学教育目标落实《标准》的各项要求以审美体验为核心提高学生的审美能力发展学生的创造性思维。2、体现基础教育观念打破过分强调专业性的学科体系面向学生的实际需要。3、体现以学生为本的新型教育观念遵循学生的认知和身心发展规律。《教科书》采用单元的形式个单元都有明确的主题单元内容也贴近学生生活主要分为唱歌和欣赏两大部分。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经精心设计巧妙的被分布到各个单元较容易获得良好的教学效果。四、教学任务1、唱歌能够准确有感情的演唱歌曲2、欣赏能够欣赏我国各族和中外优秀的音乐作品并有一定的音乐鉴赏能力3、合唱学习多声部歌曲做到音准、和协、动听。4、乐理熟练掌握基本的乐理知识五、教学措施1、不断提高个人的教学水平及能力积极学习先进的教学方法、教学理念（如奥尔夫教学法）2、以“教师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己3、努力创设丰富多彩的教