中职学生思想道德存在的问题及对策研究——以承德信息工程技术学校为例的中期报告.docx

中职学生思想道德存在的问题及对策研究——以承德信息工程技术学校为例的中期报告
一、研究背景
思想道德教育是教育的一项重要内容，尤其对于中职学生来说更是关键，因为中职学生即将步入社会，他们的思想道德状况将直接影响到他们未来的发展和社会责任。然而，在现实中，中职学生的思想道德存在着各种问题，如道德观念淡薄、自我价值感不强、缺乏自我约束能力等。为了解决这些问题，需要对中职学生的思想道德问题进行深入研究，找出问题根源，提出对策。
二、问题分析
1.道德观念淡薄
部分中职学生的道德观念淡薄，对社会公德、家庭美德、个人品德等方面缺乏必要的认识，并表现出不尊重、不关心周围的人和环境，严重影响了其心理健康以及社会责任感。
2.自我价值感不强
部分中职学生自我价值感不强，对自己的生活和未来缺乏足够的挑战和追求，缺乏积极向上的人生态度，容易对未来失去信心和方向，甚至酗酒、吸烟等不良习惯。
3.缺乏自我约束能力
部分中职学生缺乏自我约束能力，无法有效控制自己的言行和情绪，经常在课堂上打瞌睡、看手机，甚至在班级里吵闹、埋怨老师，造成教育教学工作的困难。
三、对策研究
1.加强思想道德教育
加强思想道德教育，切实提高学生的道德素养和道德修养，树立正确的人生观和价值观，使学生能够保持正确的人生方向，掌握正确的行为规范。
2.增强学生的自信心
增强中职学生的自信心，让学生更好地认识自己，培养学生的人生目标和追求，激发其内在潜力，激发其积极向上的人生态度。在教育中强调学生的价值，让学生感受到社会的关注和支持。
3.强化班级管理
强化班级管理，建设和谐良好的班级氛围，加强对学生的行为管理，引导学生珍惜自己的时间，始终保持积极的心态和健康的身体状态。让学生体会到规则的重要性和规则对于自我约束的作用。
四、总结与展望
中职学生思想道德状况的改善，需要全社会的共同关注和努力。对于承德信息工程技术学校，应当以培养“德智体美劳全面发展”的学生为方向，完善和完善思想道德教育体系，营造整体科学的教育环境，让学生在健康成长的环境下，成为有能力、有责任、有文化的好公民。