流动儿童家庭的家庭策略研究以昆明市流动儿童家庭小学升初中的教育选择为例的中期报告.docx

流动儿童家庭的家庭策略研究以昆明市流动儿童家庭小学升初中的教育选择为例的中期报告
一、研究背景
随着城市化的快速发展，流动人口数量不断增加，流动儿童也成为社会关注的焦点。目前，我国流动儿童数量已经接近一千万，其中在城市定居的流动儿童数量占到了49.7%。这些孩子在城市中充满不确定性的生活环境中，可能会受到各种各样的困扰，如教育，健康和心理问题等。
针对流动儿童家庭的教育策略问题，学者们开展了大量的研究，但大部分研究都是定性分析，缺乏深度的定量分析，因此本研究旨在通过构建具有量化研究特点的研究模型，研究流动儿童家庭的家庭教育策略以及教育问题。
二、研究目的
本研究的主要目的是通过研究昆明市流动儿童家庭小学升初中的教育选择，探究流动儿童家庭的家庭教育策略及其对于儿童教育选择的影响。
三、研究方法
本研究采用问卷调查法和深度访谈法相结合的方式。首先，利用问卷调查法对昆明市流动儿童家庭小学升初中的教育选择情况进行统计分析。其次，以问卷调查为基础，采用深度访谈法对一定数量的样本进行深入采访，了解家庭教育策略及其对于儿童教育选择的影响。
四、研究计划
1、问卷设计
在设计问卷时，我们将重点考虑以下三个方面：
（1）家庭教育策略方面：包括家长对教育的态度，教育目标，教育方式等；
（2）儿童教育选择情况方面：包括学校选择，专业选择等；
（3）儿童背景方面：包括家庭的经济状况，父母的文化程度以及父母的职业等。
2、深度访谈
我们计划采访15个家庭作为样本，深入了解家庭教育策略及其对于儿童教育选择的影响。我们将关注以下三个方面：
（1）家长的教育理念以及对教育目标的认识；
（2）家庭教育活动的形式和内容，以及其对孩子的影响；
（3）家庭背景、经济状况和个人价值观对教育选择的影响。
3、数据分析与结果呈现
我们将采用SPSS软件对问卷调查数据进行分析，主要包括描述统计和相关性分析。通过统计分析和深度访谈的结合，我们将得出关于流动儿童家庭教育策略及其对教育选择的影响的结论，并用可视化的方式呈现出来。