流动儿童家庭教育.docx
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流动儿童的家庭教育我会整理东西了一年级教学内容:学生学会分类整理物品教学目标:学生通过观察、对比、活动学习整理物品的方法,学会分类有序的摆放和整理。培养学生整齐摆放物品的良好生活习惯,并有一定的方法培养同学们合作、有序思考的能力。教学重点:学生会分类、整齐的进行物品摆放。教学难点:如何分类及物品怎样整齐摆放。教具准备:课件、磁铁、卡片、学习单等教学过程:情境引入:(7分钟)1、师:同学们,你们喜欢看动画片吗?今天是小猪憨憨的生日,森林里的小动物们都去给憨憨庆祝生日,我们一起来看看吧!(教师播放《我会整理》
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流动儿童家庭教育赣州市南康区第五小学洪花教学目的:引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。建议家长如何培养孩子的独立性。教学重难点:引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性教学时间一课时教学过程一、导入。感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。二、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师,父的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长
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流动儿童的家庭教育【摘要】我校位于醴陵市东乡的浦口镇,流动学生在班级里占到30%以上。我校又处于四季青的边缘地带,在此租住房屋和工作的学生家长80%都是中学以下文化程度,所从事的工作大都是服务类。对流动儿童进行教育出现很多问题,为了更好的促进流动儿童家庭教育,我们进行了进一步研究。【关键词】流动儿童家庭教育转变行为一、问题的提出我校位于醴陵市东乡的浦口镇,流动学生在班级里占到30%以上。我校又处于四季青的边缘地带,在此地租住房屋和工作的学生家长80%都是中学以下文化程度,所从事的工作大都是服务类。有的家长
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流动儿童的家庭教育随着我国市场经济的发展和城镇化进程的加快,流动人口的数量急剧增加,大量外来务工者涌入城市,这一过程不仅仅是地理空间的位移,更重要的是伴随着文化习俗、社会心理、行为习惯和城市生活以及城市群体相适应的过程。随着流动人数的增加以及流动人口举家搬迁现象的增多,流动人口子女的教育问题日益凸显。在教育问题中,家庭教育问题又无疑是一个最容易被忽视又最不能被忽视的问题。家庭教育对于孩子的影响是巨大的,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭是流动人口子女融入城市的依托,家庭教育是他们所接受的
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家长课堂美国心理学家威廉杰姆斯说:“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏。”一个没有受过激励的人,仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受过激励后,其能力是激励前的3-4倍。什么是赏识教育?你赏识自己的孩子吗2、你在和别人谈到你的孩子的时候,你的态度倾向如何?64%的人“称赞多一些”32%的人“觉得一般”4%的人“觉得不满”3、你认为你小孩的优点多吗?24%的人认为“很多”66%的人认为“有一些”10%的人认为“很少”没有人认为自己的孩子“几乎没有优点”4、你认为赏识孩子会使他产生骄傲情绪吗?16%的人认为