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高三学生限时作文时的产出性词汇研究的综述报告
随着高中学业的深入和升级，高三学生的写作能力和技巧也能得到提升。对于限时作文，无论是在高考还是模拟考试中，都是非常重要的一部分。因此，学生需要注意产出性词汇的选择和运用，以提高文章的表达能力。
产出性词汇，即指可以创造性地表述或运用的词汇。这些词汇并不是固定的，而是需要在写作中不断积累和运用。以下是对高三学生限时作文时产出性词汇的研究和总结。
1.描述人物
在文学类的限时作文中，人物塑造是非常重要的一环。以下是一些适用于人物描述的产出性词汇：
-心灵世界：渴望、沉醉、痛苦、挣扎、烦恼、绝望、憧憬、恐惧、欢喜、感慨、喜怒哀乐等。
-外貌特征：身材、相貌、气质、穿着、容颜、发型、形态、体态、神态、表情等。
-行为举止：动作、语言、姿态、方式、习惯、乐趣、个性、性格等。
2.描述场景
在限时作文中，描写场景如同背景音乐和道具一样，可以烘托出作品的氛围和情调。以下是一些适用于场景描述的产出性词汇：
-色彩：色调、色相、色泽、深浅、明暗、暖色、冷色、鲜艳等。
-气息：芳香、清新、香味、异味、气味等。
-光影：灯光、阴影、透明、明亮、朦胧、昏暗等。
-空间：规模、高低、广窄、大小、长短、宽窄等。
-时间：早上、中午、晚上、黄昏、夜晚、白天、日子等。
3.表示情感
情感的表达是限时作文中的重点之一，以下为一些适用于情感描述的产出性词汇：
-心情：平静、沉思、震撼、狂喜、颓废、激动、感慨、兴奋、生气、消沉、忧伤等。
-情感：爱慕、热爱、厌恶、嫉妒、憎恨、羡慕、崇拜、尊重、同情等。
-意愿：渴望、希望、期待、祈祷、追求、嫁音、催促、劝说、要求等。
4.表示结论
在限时作文中，结论是文章的重要部分，以下是一些适用于结论说明的产出性词汇：
-结论：总之、综上所述、由此可得、因此、所以、故此、俾此、终究、总体来看等。
-论证：显然、可见、毫无疑问、即使、别认为等。
-排比：不仅、而且、不但、反而、甚至、可是、不过等。
总而言之，对于高三学生来说，限时作文的实战历练非常有必要。除了语言基础的打磨之外，更重要的是灵活运用产出性词汇，以达到文学语言的效果和魅力。基于此，通过积累、总结、运用产出性词汇，不仅可以提高作文水平，也可以启拓学生的文学素养和审美修养。