苏教版高中语文教材古典诗词教学策略研究的开题报告.docx

苏教版高中语文教材古典诗词教学策略研究的开题报告
一、研究背景及意义
古典诗词是中华民族文化的重要组成部分，也是高中语文教学中不可或缺的内容之一。然而，由于古典诗词的语言繁复、思想深奥，对学生的阅读和理解能力、文化素养等方面提出了较高的要求，因此在高中语文教学中，如何有效地教授古典诗词，提高学生对诗词的欣赏和理解水平，一直是一个值得探讨的问题。
针对这一问题，本研究选取了苏教版高中语文教材中的古典诗词作为研究对象，在探讨古典诗词教学策略的基础上，旨在提出一些可行性的教学建议，以帮助高中语文教师更好地开展古典诗词教学与实践工作。
二、研究内容和方法
本研究的主要内容是苏教版高中语文教材中的古典诗词教学策略，研究方法主要采用文献资料分析和实证调查两种方法。
在文献资料方面，本研究将结合有关教学理论、诗词教学研究等相关领域的文献，探讨古典诗词的特点、学习方法和教学策略等问题。
在实证调查方面，本研究将采用问卷调查和课堂观察两种方法，对苏教版高中语文教材中的古典诗词教学策略进行实验性的检验与评估，从而比较各种教学方法的优缺点，更好地找出有效的教学策略。
三、研究目标和预期成果
本研究的目标是探讨苏教版高中语文教材中古典诗词教学策略的现状与问题，并提出一些可行性的教学建议，以期对古典诗词教学的改进和提高起到一定的帮助作用。
预期成果包括：（1）分析苏教版高中语文教材中古典诗词教学策略的特点和不足之处，归纳出古典诗词教学中的一些常用方法和有效策略。（2）提出一份适合本课程的古典诗词教学方案，包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法及评估与反馈等方面的具体要求。（3）探讨古典诗词教学策略的实施效果，结合学生的实际反应和教师的经验总结，不断优化和改进课程设计，提高课程教学的质量和效果。
四、论文结构
本研究将分为以下几个部分：导言、研究背景与意义、研究内容和方法、研究目标和预期成果、相关研究综述、苏教版高中语文教材中古典诗词教学策略的研究和分析、教学方案设计、实证调查与分析、教学策略的有效性评估、结论与展望等部分。