冀教版六年级下3.1认识正比例关系的量课件.ppt
天马****23
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冀教版数学六年级下册3.1认识成正比例关系的量教案教学设计.pdf
第一课时:认识正比例关系的量教学内容:冀教版《数学》六年级下册第18~19页。教材分析:小学六年级数学下册《成正比例的量》:对比新旧教材,我们不难发现新教材在保留原来表格的基础上,去除了表格下方的三个小问题,取而代之的是“体积和高度的变化有什么规律?”这一个更开放、更具挑战性的问题。这一问题更能提供让学生有足够研究的空间与思维想象的空间,以及创造性的培养。旧教材中的3个小问题实际上就是正比例概念的三层含义(两个量必须相关联;一种量随着另一种量的变化而变化;相关联的两个量的比值一定)。旧教材这样编排的目的是
六级下册数课件-3.1 认识正比例的量习题|冀教版 (共11张PPT).ppt
1.在实际应用问题中判断正比例关系。2.根据正比例关系来解决问题。5.某服装厂生产情况如下表。(1)表中有哪两种相关联的量?(2)表中相关联的两种量成正比例吗?为什么?6.想一想,填一填,并回答问题。正方形的周长和边长成正比例吗?为什么?7.一个平行四边形的面积和底边长度的变化情况如下表。(1)分别写出各组平行四边形的面积和相对应的底边长度的比,并求出比值。(2)说明这个比值所表示的意义。(3)表中的平行四边形的面积和底边长度成正比例吗?为什么?8.下面是5位同学家5月份的用电情况。(1)根据表中的数据把
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