苏教版小学数学第八单元 期末复习.doc

第八单元期末复习第一课时两、三位数乘一位数复习教学目标：1、使学生进一步掌握乘法口算和笔算方法能正确地口算整十、整百数和几百几十除以一位数以及两位数乘一位数能正确估计两、三位数乘一位数的积大约是多少正确笔算两、三位数乘一位数的积。2、使学生通过口算、笔算的复习沟通计算内容的联系整理、归纳计算方法提高除法口算和笔算能力发展比较、归纳等思维能力。3、使学生进一步培养认真计算、有错就改的学习习惯。教学重点：两、三位数乘一位数的口算、笔算。教学过程：一、回顾引新1、回顾内容。你能把这学期的主要内容说一说吗？这些内容里具体有哪些知识？2、引入课题。今天我们复习第一单元学习的两、三位数乘一位数。（板书课题）通过复习要进一步熟悉乘法口算、笔算的计算过程而且能归纳出口算和笔算的方法并且能估计一些简单计算的积大约是多少。二、复习口算1、做期末复习第1题。让学生按题组口算填写得数。提问：你能根据这里的两类口算题总结一下方法吗？2、做期末复习第2题。用4分钟时间测试交流得数。三、复习笔算1、做期末复习第3题。让学生按题组独立笔算指名两人板演。指出：两、三位数乘一位数的笔算从个位起按顺序乘乘到哪一位积就写在那一位上哪一位上相乘满几十就向前一位进几。（板书）如果乘数中间有0就根据法则从个位起按顺序乘不能漏乘十位上的0这样比较方便。3、先估算再笔算。出示：48×642×6（1）让学生估计得数大约是多少并交流估算结果。（板书：300240）提问：都是40多乘6估计的结果为什么不一样？（接近50和接近40）（2）要求：请小朋友笔算得数再和估算结果比一比看看是不是差不多。学生笔算（指名两人板演）3、做期末复习第6题。让学生读题了解题意。四、复习小结1、小结收获。提问：这节课复习了两、三位数乘一位数的计算你有哪些收获？2、布置作业。完成期末复习第4题、第5题和第6题并和同学说说第7题是怎样想的？教学反思：第二课时两、三位数除以一位数复习教学目标：1、使学生进一步掌握除法口算和笔算方法能正确地口算整十、整百数和几百几十除以一位数以及两位数除以一位数能正确笔算两、三位数除以一位数的商并掌握除法的验算。2、使学生通过口算、笔算的复习沟通计算内容的联系整理、归纳计算方法提高除法口算和笔算能力发展比较、归纳等思维能力。3、使学生进一步培养认真计算、有错就改的学习习惯。教学重点：两、三位数除以一位数的口算、笔算教学过程：一、揭示课题谈话导入：今天我们复习两、三位数除以一位数的计算。二、复习口算1、做期末复习第8题。让学生安题组口答填写得数。提问：你能联系这里的三组口算题总结一下方法吗？2、做期末复习第9题。用4分钟时间测试交流得数。三、复习笔算1、做期末复习第10题。让学生说一说每组题的被除数和除数有什么相同和不同.(1)让学生独立笔算第一组题指名板书。(2)让学生独立笔算第二、三组题指名两人板书。小结：你能联系三道题的笔算过程说说除法笔算要注意什么吗？2、说说下列各题的商是几百多或及几十多再笔算并且验算。（1）让学生估算得数大约是几百多或及几十多。（板书：30多200多）提问：你是怎样估算的?要求：请小朋友笔算得数再和估算结果比一比看看是不是在估计的范围内。让学生笔算、验算。（指名两人板书）（2）下面的除数各是多少？（）÷7=12（）÷9=30……8学生计算交流发放和结果。3、做期末复习第12题。学生自己读题交流题意。让学生自己独立解答。交流：这里的三道题各是怎样解决的？（板书算式）为什么前两题都用除法算？第三题为什么要用乘法？4、做期末复习第13题。让学生独立解题、列式解答。交流：你是怎样算的结果怎样？（板书算式）提问：最多能穿多少串你是怎么想的？（余下的1个不够再穿1串）四、复习小结1、小结收获。提问：这节课复习了两、三位数除以一位数你有哪些收获？2、作业布置。完成期末复习第11题、第14题并说说第14题可以怎样想。第三课时图形与几何知识复习教学目标：1、使学生通过整理和复习加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识能比较熟练地测量边长计算平面图形和长方形、正方形的周长；加深对平移、旋转和轴对称图形的认识能正确判断平移、旋转和轴对称图形并说明理由。2、使学生体会整理、归纳知识的方法和过程加深理解知识间的联系发展归纳、概括的能力进一步发展空间观念；再联系概念进行比较、分析、判断、说明的活动中培养简单的演绎推理能力提高运用数学知识解决问题的能力。