苏教版小学数学第6课时 比较数的大小(1).ppt
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苏教版小学数学第6课时 比较数的大小(1).ppt
在○里填上“>”、“<”、或“=”。2530元<2530元两数相比:1、先看位数数位多数就大。2、数位同比高位高位大数就大。3、高位同比下去……哪辆货车载的汽水多?在○里填上“>”、“<”。里可以填几?
苏教版小学数学第7课时 比较数的大小(2).ppt
1.每次两队各派一个代表抽签。2.每一次抽到的数字由抽签者自己决定放在哪一位上。3.哪一队抽到的数字组成的四位数大那一队就赢。4.能确定胜负时本轮比赛结束。328523854569465987588769
苏教版小学数学第2课时 小数的大小比较.ppt
1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法从中进一步学习简单的数学推理。2.通过运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题进一步体会数学与生活的密切联系。3.培养自主探索与合作交流的习惯提高学习数学的兴趣。在()里填上分数或小数。>>在下面的直线上表示出0.8、0.6和1.5再说说这三个数哪个最大哪个最小。0.60.4<0.9先比较整数部分整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同的那么十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同那么百分位上的数大的那个数大
第6课时有理数大小比较.doc
第6课时1.3有理数大小比较【学习目标】1、能比较任意两个有理数的大小;2、会利用数轴比较两个甚至多个有理数的大小。【前置学习】1、阅读教材P15-17.2、(一)正数与负数的大小比较=1\*ROMANI、如图,珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43米,吐鲁番盆地的海拔高度是-155米,哪个地方高?因此8844.43与-155哪个大?=2\*ROMANII、今天的气温是30℃,冰箱里的温度调节为-1℃,室外温度和冰箱里的温度哪个高?你怎么知道的呢?因此30与-1哪个大?根据上述几个正数和负数大小
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