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苏教版小学数学第2课时 小数的大小比较.ppt

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1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法从中进一步学习简单的数学推理。2.通过运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题进一步体会数学与生活的密切联系。3.培养自主探索与合作交流的习惯提高学习数学的兴趣。在()里填上分数或小数。>>在下面的直线上表示出0.8、0.6和1.5再说说这三个数哪个最大哪个最小。0.60.4<0.9先比较整数部分整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同的那么十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同那么百分位上的数大的那个数大……