内容提供者
【人教部编版小学语文】7大小多少.doc
2023-09-12
10金币
158KB
3页
书生****aa
实名认证
内容提供者
1/3
2/3
3/3
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
【人教部编版小学语文】7大小多少.doc
识字7大小多少第一课时一、看图选出字的反义词。①外②小③下大—（）上—（）里—（）二、看拼音写汉字。shǎoxiǎoniǎoniúɡuǒ多（）（）黄（）水（）三、选一选填空。只头个堆颗群一（）牛一（）鸭子一（）猫一（）枣一（）杏子一（）桃第二课时一
2023-09-12
10
158KB
【人教部编版小学语文】识字7《大小多少》同步练习.docx
淘宝店铺：中小学教育资源站更多资料+微信24468627167大小多少基础知识一、EQ\*jc0\*"Font:黑体"\*hps24\o\ad(\s\up13(kàn)看)EQ\*jc0\*"Font:黑体"\*hps24\o\ad(\s\up13(pīn)拼)EQ\*jc0\*"Font:黑体"\*hps24\o\ad(\s\up13(yīn)音)EQ\*jc0\*"Font:黑体"\*
2023-09-12
10
131KB
人教(部编版)《大小多少》教案精选.pdf
一年级语文上册教案-7.大小多少（第2课时）-人教（部编版）7.大小多少课题大小多少课型新授课《语文课程标准》在教学建议中指出：要运用多种识字教学方法和形象直观设的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。为了保持学生的识计字兴趣，本课以“比一比”的活动情境贯穿整个教学设计，顺应学生的心理特点，说明激起学生的参与热情，通过不断对比的情境，让学生始终接触新的事物。在参与意识与竞争意识下，学生识记了生字，正确运用反义词进行比较。1.多媒体课件、生字卡片、一些实物。（教师）学前准备2.生字卡片。（学生
2024-07-08
10
736KB
一年级上册语文教案-7、《大小多少》 人教部编版.pdf
7.《大小多少》教学设计教学目标1、复习巩固生字词语，正确朗读课文，背诵课文。2、掌握“大小”“多少”两组反义词3、了解量词“群、颗、堆”的意思,能正确使用一些量词。学情分析一年级的学生活泼好动，思维活跃，但注意力不能一直集中，他们认知水平处于启蒙阶段，所以本节课重在调动学生参与课堂的积极性，提高学生学习量词的兴趣。重点难点掌握“大小”“多少”两组反义词；了解量词“群、颗、堆”的意思,能正确使用一些量词。教学过程第2课时一、谈话导入，引出课题。同学们，今天老师想和大家比一比的小游戏。1.课件出示农家小院的
2024-07-08
10
149KB
部编版《大小多少》.ppt
水果之家biān黄大小小人小个不少少云多少少见少数第二课时一头黄牛一只猫。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一个大，一个小，一（）一（）。一群鸭子和一只鸟。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一、读一读苹果枣一个苹果一颗枣一（）黄豆一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一堆杏子一个桃。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。一堆草莓一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边
2024-01-28
11
10.2MB