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【新人教版小学数学】第1课时 口算两位数加两位数.pptx
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岚风****55
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第2单元万以内的加法和减法（一）第1课时口算两位数加两位数【教学内容】教材第9~10页例1及相关内容。【教学目标】1.在具体的情境中理解两位数加两位数的口算方法并能正确地进行口算。2.经历探索两位数加两位数口算方法的过程渗透“转化”的数学思想加深学生对口算算理的理解发展数感。3.使学生感受数学与日常生活的紧密联系并在探究的过程中获得成功的体验。【重点难点】重点：掌握两位数加两位数的口算方法。难点：能正确口算出两位数加两位数的进位加法。【教学过程】复习导入【课件出示】35＋30＝64＋
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62万以内的加法和减法（一）单元集体备课本单元主要教学口算两位数加、减两位数（和在100以内）笔算几百几十加、减几百几十以及用估算解决问题。这部分内容在第一学段“数与代数”板块中起着承上启下的作用。一是通过口算、笔算和估算复习了数和计算的有关知识；二是为进一步学习万以内的计算起了铺垫作用；三是运用计算解决问题在具体情境中逐步培养学生估算的意识从而将估算当作了解决问题的一个有效策略。培养学生用计算解决问题的能力和良好的数感。本单元借助“世博会”的情境为学生学习新课内容提供了自主学习的空间激发学生参与计算的
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复习导入探究新知（1）一年级一共需要多少个座位？优翼35＋34＝（1）一年级一共需要多少个座位？优翼23＋12＝自主探究：1.列出算式；2.尝试口算并与同伴交流你的算法。（2）二年级一共需要多少个座位？39＋44＝（2）二年级一共需要多少个座位？小组讨论：刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？两位数加两位数的口算方法：(教材P10)（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？巩固运用(教材P12T3)(教材P12T4)课堂小结1.完成教材练习二第1题；2.完成本课时的习题。
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3第2单元万以内的加法和减法（一）第1课时口算两位数加两位数【教学目标】1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法并能正确地进行口算。2、能够从生活中发现数学问题整理、分析数据解决实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化提高思维的灵活性。【教学重、难点】重点：1、正确地进行两位数加法的口算。2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。难点：培养学生的口算能力。【教学过程】一、新课导入1、用两位数加、减整十或一位数。26+3048+2049-2056
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