“船舶管理”教学中现场演习教学模式浅析.docx
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“船舶管理”教学中现场演习教学模式浅析.docx
“船舶管理”教学中现场演习教学模式浅析关键词:船舶管理;教学模式;现场演习随着交通运输部《11规则》的实施,《船舶管理(轮机)》作为三管轮适任统考课程及船员进行职务晋升当中的重点考试项目。对于高职院校来讲,有关《船舶管理》课程是我院必考内容,由于此课程大多数均理论性内容及相关法律条款,因此,学生对此难有很高的学习兴趣。本文通过将现场演习教学融入在“船舶管理”教学当中,达到帮助学生理清课程内容、提升学习兴趣的目的。一、船舶管理传统教学内容分析本次现场演习教学与我国《海船船员适任考试和评估大纲》相结合,传统船
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“船舶管理”教学中现场演习教学模式浅析摘要:随着世界航运水平的日趋频繁及我国船舶工业的异军突起,针对在实际船舶航行当中所遇到的各种突出问题,特别是针对船舶本身的模拟操作,对其良好掌握对今后实际操作具有十分重要的意义。本文通过将现场演习教学模式融入到船舶管理教学当中,为推动高职院校船舶管理教学水平及今后实际操作奠定坚实基础。关键词:船舶管理;教学模式;现场演习随着交通运输部《11规则》的实施,《船舶管理(轮机)》作为三管轮适任统考课程及船员进行职务晋升当中的重点考试项目。对于高职院校来讲,有关《船舶管理》课
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浅析音乐教学中的欣赏教学模式应用浅析音乐教学中的欣赏教学模式应用随着音乐教育是审美教育理念的终极目标,音乐欣赏活动日益引起理论界和各级学校的关注,音乐教学中的欣赏教学模式应用在培养中小学生良好的道德品质,听觉感知中也日渐起着重要的作用,它有助于健全人格,培养高尚的情操和丰富的想象力。音乐欣赏是审美教育的重要手段,主要是让学生通过听音乐来享受音乐的美妙。一、我国当前音乐教学中的欣赏教学模式的现状分析我国现代音乐教育,音乐欣赏仅仅是一个概念。20世纪早期的中国,录音和放音设备是非常少见的,音乐欣赏一般只能依赖
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浅析体育教学中的“启发式”教学模式摘要通过文献资料以及笔者多年的实践探索,较全面科学地分析了现代教学观念中的“启发式”教学模式。分析结果表明“启发式”教学模式不仅在体育教学中可行,而且教学效果明显优于传统的“注入式”教学。关键词教学观念、教学模式、教学方法、主体地位、主导作用1.前言“启发式”教学模式是现代教学中先进的教学模式之一,它的成功运用可以充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,创造良好的学习氛围,是学生从“要我学”到“我要学”的转变的重要途径。目前,这种教学模式在诸多学科教学中已普遍被教师
2022《安全管理》之现场船舶安全检查中船员心态浅析.docx
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。现场船舶安全检查中船员心态浅析现场船舶安全检查,是港监对船舶实施综合性安全管理的主要方式和途径之一。它通过港监人员上船进行规范性询问、察看和查验、寻找隐患,发现问题,并将结果告之船舶所有人或经营人,责令限期整顿,以清除不安全因素,最终达到安全检查的目的。在这一过程中,大量的调查取证工作是通过被查船船员的配合来完成的。因而船员配合与否、配合的程度如何就显得尤为重要。如果船员能主动协助、据实相告,自我暴露问题,就能收到良好效果;