平面向量初稿.doc
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平面向量一、选择题:(每题4分,共60分)1、化简得(D)A.B.C.D.2、下列命题正确的是(A)A.向量与是两平行向量B.若都是单位向量,则C.若=,则A、B、C、D四点构成平行四边形D.两向量相等的等价条件是它们的始点、终点相同3、若都是单位向量,则的取值范围是(D)A.(1,2)B.(0,2)C.[1,2]D.[0,2]4、如图,在四边形ABCD中,下列各式成立的是(C)A.B.C.D.5、已知是任意两个向量,下列条件:①;②;③与的方向相反;④或;⑤与都是单位向量,其中能得到向量与共线的
平面向量与三角函数专项训练【初稿】.doc
平面向量与三角函数专项训练(专题一)1.已知函数)在取得最大值4.(1)求的最小正周期;(2)求的解析式;(3)若(α+)=,求sinα.·2.已知函数(其中)的图象与x轴的交点中,相邻两个交点之间的距离为,且图象上一个最低点为.(Ⅰ)求的解析式;(Ⅱ)当时,求的值域.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m3.4.已知函数f(x)=为偶函数,且函数y=f(x)图象的两相邻对称轴间的距离为(Ⅰ)求f()的值;(Ⅱ)将函数y=f(x)的图象向右平移个单位后,再将得到的图象上各点的横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标
平面法向量与平面向量表示.ppt
3.2.2平面的法向量与平面的向量表示一、复习引入二、概念形成二、概念形成正方体AC1棱长为1,求平面ADB1的一个法向量。待定系数法例题二、概念形成二、概念形成已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,CD的中点。求证:平面DEA⊥平面A1FD1。射影:已知平面和一点A,过点A作的垂线与交于点,则就是点A在平面内的正射影,也可简称射影。已知是平面的斜线,是在平面内的射影,直线且证明:(2)三垂线定理:如果在平面内的一条直线与平面的一条斜线在这个平面内的垂直,则它也和这条斜线垂直.(3)
平面向量、平面向量的基本运算.doc
平面向量、平面向量的基本运算一、教材分析数学地位:向量是近代数学中重要和基本的概念是沟通代数、几何与三角函数的一种工具它有着极其丰富的实际背景又有着广泛的实际应用具有很高的教育价值。全章地位:平面向量基本定理是共线向量基本定理的一个推广将来还可以推广到空间向量得到空间向量基本定理。这三个定理可以看成是在一定范围内向量分解的唯一性定理。应用空间:平面向量基本定理蕴涵了一种十分重要的数学思想——转化思想因此有着十分广阔的应用空间。二、教学目标【知识与能力】(1)了解平面向
平面向量、平面向量的坐标运算.doc
平面向量、平面向量的坐标运算2.3.3平面向量的坐标运算【教学目标】1.能准确表述向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法则并能进行相关运算进一步培养学生的运算能力;2.通过学习向量的坐标表示使学生进一步了解数形结合思想认识事物之间的相互联系培养学生辨证思维能力.【教学重难点】教学重点:平面向量的坐标运算.教学难点:对平面向量坐标运算的理解.【教学过程】一、〖创设情境〗以前我们所讲的向量都是用有向线段表示即几何的方法表示。向量是否可以用代数的方