牛津小学英语5B Unit 3.doc

牛津小学英语5BUnit3

一、教学内容
《牛津小学英语·5B》Unit3Hobbies（第一课时）
二、教学目标
1能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2能正确地听、说、读、写单词：collect,astamp,beautiful,aclassmate,a
ship,ananimal。
3能正确地运用对话中的词组和日常交际用语：takephotos,Showushisstamps,please.
Heretheyare.
4能正确地理解并运用句型Doyouhaveanyhobbies?Doyoulike…?Yes,Ido.
No,Idon’t.He/Shelikes…
5能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。
6初步熟悉歌曲：Hobbies。
三、教学重点
能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。
四、教学难点
1能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。
2能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。
五、课前准备
1、一本有中国发行的船类和动物类邮票。
2、一架照相机。
3、Readandsay部分的投影片。
4、录音机和磁带。
六、教学过程
AFreetalk
Eg:Goodmorning./Howareyou?/Whatdayisittoday?/What
lessonsdoyouhaveinthemorning/afternoon?/Whatsubjectdo
youlike?Doyoulike…?
BPresentationandpractice
1T出示一张印有花卉的邮票)What’sthis?It’sastamp.
Drill:stamp
T:Lookatthisstamp.What’sthis?
Ss:It’saflower.
T:Yes,it’sbeautiful.
Drill:beautiful
2T(出示一张印有船的邮票)Look.There’sashiponthestamp.It’saship
stamp.
Drill:ship
3T出示几张印有动物的邮票)What’sthisonthestamp?
Ss:There’sadogonthestamp.
T:Yes,thedogisananimal.It’sananimalstamp.
(出示一张印有其他动物,如熊猫的照片，重复以上的对话)
T:Theyareanimalstamps.
Drill:animal
4T出示一本邮册)Ilikecollectingstamps.Look,Ihavemanystamps.
Theyarebeautiful.Doyoulikecollectingstamps?
Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.
Drill:collect/collectstamps.
5T:(拿出一本相册)Ilikecollectingphotos.
(拿出照相机拍照)Iliketakingphotos,too.
Drill:photo/takeaphoto.
Practise:Thestudentssayanddo.(takeaphoto)
6T:(请一男生和一女生到班前，教师指着女生对男生说)She’syourclassmate.
（指全班学生）Theyareyourclassmates.
Drill:aclassmate
7Teachingofthesentencepatterns.
1)T:(做游泳的动作)Ilikeswimming.Doyoulikeswimming?引导学生用Yes,I
do./No,Idon’t.Ilike…来回答。
2)请一学生用Ilike…句型说出自己喜欢做的运动，教师逐一想全班:He/Shelikes…领说句型，学生跟读。
3)教师出示Readandsay部分的挂图进行句型介绍ThisisYangLing.Shelikes
makingclothes.Helenlikescookingandgrowing
flowers.学生理解图片意思后模仿学说句型YangLinglikesmakingclothes.Helen
likescookingandgrowingflowers.
4)教师利用挂图进行问答练习，引出DoesYangLinglikemakingclothes?Yes,she
does.DoesHelenliketakingphotos?No,shedoesn’t.领说句型。
CReadandsay
1、Thestudentslookatthepictureandlistentothetape.
2、Thestudentslistentothetapeandreadafterthetape.
3、Thestudentsreadthe