一种惯性现象全方位演示教学仪.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN106023733A(43)申请公布日2016.10.12(21)申请号201610476233.8(22)申请日2016.06.22(71)申请人刘绍家地址518055广东省深圳市南山区西丽润城花园4栋601房(72)发明人刘绍家(51)Int.Cl.G09B23/08(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图1页(54)发明名称一种惯性现象全方位演示教学仪(57)摘要本发明提供了一种惯性现象全方位演示教学仪，包括四轮平板小车、复写纸、弹射装置、速度控制器、遥控器，所述四轮平板小车上方设有复写纸，所述四轮平板小车中间设有弹射装置，所述弹射装置一侧设有速度控制器，所述速度控制器隐藏在四轮平板小车的平板下面，所述遥控器与所述弹射装置信号连接，所述遥控器与所述速度控制器信号连接，所述弹射装置与所述速度控制器信号连接。本发明的有益效果在于：通过演示八个有趣的惯性实验，学生愉悦地直观感受，获得知识，牢牢掌握一切物体都有惯性这个物体的属性，将对静止的物体有惯性，有什么惯性，运动的物体有惯性，有什么惯性，有全新的认识和理解。CN106023733ACN106023733A权利要求书1/1页1.一种惯性现象全方位演示教学仪，其特征在于：包括四轮平板小车、复写纸、弹射装置、速度控制器、遥控器，所述四轮平板小车上方设有复写纸，所述四轮平板小车中间设有弹射装置，所述弹射装置一侧设有速度控制器，所述速度控制器隐藏在四轮平板小车的平板下面，所述遥控器与所述弹射装置信号连接，所述遥控器与所述速度控制器信号连接，所述弹射装置与所述速度控制器信号连接。2.根据权利要求1所述的惯性现象全方位演示教学仪，其特征在于：所述复写纸下方设有白纸。3.根据权利要求1所述的惯性现象全方位演示教学仪，其特征在于：所述弹射装置包括弹射控制器、钢球、弹射筒、第一电池，所述弹射装置内设有弹射控制器，所述弹射控制器一侧设有若干钢球，所述弹射筒位于所述弹射装置上方，所述第一电池位于所述弹射装置右侧，所述弹射控制器与所述第一电池电连接，所述弹射控制器与所述遥控器信号连接，所述弹射筒与所述弹射控制器信号连接。4.根据权利要求1所述的惯性现象全方位演示教学仪，其特征在于：所述速度控制器隐藏在四轮平板小车的平板下面，所述速度控制器包括速度大小控制器、速度方向控制器、第二电池，所述速度大小控制器左侧设有速度方向控制器，所述速度大小控制器上方设有第二电池，所述速度大小控制器、速度方向控制器与所述第二电池电连接，所述速度大小控制器、速度方向控制器与所述遥控器信号连接。5.根据权利要求1所述的惯性现象全方位演示教学仪，其特征在于：所述遥控器包括遥控器本体、第一速度按键、第二速度按键、弹射按键、转弯按键、加速按键、减速按键、刹车按键、开关、第三电池，所述遥控器本体上方设有第一速度按键，所述第一速度按键右侧设有第二速度按键，所述第一速度按键下方设有减速按键，所述减速按键右侧加速按键，所述减速按键下方设有转弯按键，所述转弯按键右侧设有刹车按键，所述遥控器本体下部设有弹射按键，所述弹射按键下方设有开关，所述遥控器本体底部设有第三电池，所述第一速度按键、第二速度按键、弹射按键、转弯按键、加速按键、减速按键、刹车按键、开关与所述第三电池电连接。2CN106023733A说明书1/3页一种惯性现象全方位演示教学仪【技术领域】[0001]本发明涉及一种教学仪器，尤其涉及一种惯性现象全方位演示教学仪。【背景技术】[0002]初中物理教材中，惯性、惯性现象的教学，既是重点又是难点。对惯性的理解和对惯性现象的解释，只有通过实验探究，引导学生观察分析，从而得出结论，学生才学得有滋有味有趣，才能将知识真正融会贯通。因此，实验的设计和实验的演示尤为重要，而实验室现有的演示惯性的教学仪器不仅少，而且演示方法枯燥，演示内容单调、知识涵盖不全面，更缺乏趣味性。【发明内容】[0003]本发明的目的在于解决实验室现有的演示惯性的教学仪器不仅少，而且演示方法枯燥，演示内容单调、知识涵盖不全面，更缺乏趣味性的不足而提供的一种惯性现象全方位演示教学仪。[0004]本发明是通过以下技术方案来实现的：一种惯性现象全方位演示教学仪，包括四轮平板小车、复写纸、弹射装置、速度控制器、遥控器，所述四轮平板小车上方设有复写纸，所述四轮平板小车中间设有弹射装置，所述弹射装置一侧设有速度控制器，所述速度控制器隐藏在四轮平板小车的平板下面，所述遥控器与所述弹射装置信号连接，所述遥控器与所述速度控制器信号连接，所述弹射装置与所述速度控制器信号连接。[0005]进一步地，所述复写纸下方设有白纸。[0006]进一步地，所述弹射装置包括弹射控制器、钢球、弹射筒、第一电池，所述弹射装置内设