机械凸轮教学演示装置及演示方法.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN106652751A(43)申请公布日2017.05.10(21)申请号201710088269.3(22)申请日2017.02.19(71)申请人洪才媛地址321407浙江省丽水市缙云县舒洪镇昆坑村北路2巷1号(72)发明人洪才媛(51)Int.Cl.G09B25/02(2006.01)权利要求书1页说明书5页附图6页(54)发明名称机械凸轮教学演示装置及演示方法(57)摘要本发明公开了一种机械凸轮教学演示装置及演示方法；该装置包括试验台、单相电容电机、大V带轮、小V带轮、主轴、转盘、凸轮、推杆、柔性弹簧和安装于传感器套筒的传感器；本发明所述的机械凸轮教学演示装置具有设计合理、结构简单、使用方便等优点，通过使用该装置能够很方便的完成凸轮的演示，并且通过传感器获得凸轮在旋转过程中的特性，该特性可以通过外接显示器显示出来，便于使用者的参考和学习。CN106652751ACN106652751A权利要求书1/1页1.一种机械凸轮教学演示装置，其特征在于：该装置包括试验台（1）、单相电容电机（38）、大V带轮（16）、小V带轮（19）、主轴、转盘（20）、凸轮（23）、推杆（31）、柔性弹簧（35）和安装于传感器套筒（33）的传感器；所述单相电容电机（38）位于试验台（1）的试验台桌面（2）的下方，该单相电容电机（38）的电机轴与小V带轮（19）连接，小V带轮（19）再通过皮带（15）与大V带轮（16）连接；所述主轴分为左轴A（6）和左轴B（26），左轴A（6）和左轴B（26）通过右套筒（12）连接，并通过两个轴承支座（22）安装于试验台桌面（2）上；所述转盘（20）和凸轮（23）安装于左轴B（26）上；所述凸轮（23）与安装于推杆（31）前端的推杆轴承（27）匹配，其中推杆（27）通过两个支撑座安装，并在两个支撑座之间安装有与推杆（31）匹配的固定块（4），该固定块（4）与后侧支座之间安装有柔性弹簧（35），该固定块（4）通过连接件（36）与传感器推杆（34）连接，传感器推杆（34）与传感器套筒（33）匹配，传感器套筒（33）通过传感器下支座（29）安装于试验台桌面（2）上。2.根据权利要求1所述机械凸轮教学演示装置，其特征在于：还包括圆柱凸轮（24），该圆柱凸轮（24）通过套筒与左轴B（26）连接，该圆柱凸轮（24）通过轴承支座支撑安装。3.根据权利要求1所述机械凸轮教学演示装置，其特征在于：所述试验台（1）下方还设置有两个通过合页连接的门体（39）。4.根据权利要求1所述机械凸轮教学演示装置，其特征在于：所述试验台桌面（2）包括不锈钢桌板面（2a）和位于不锈钢桌板面（2a）上的耐磨层（2b）。5.根据权利要求4所述机械凸轮教学演示装置，其特征在于：耐磨层（2b）采用普通钢板作为主体结构；在所述的普通钢板的表面上，设有一层堆焊耐磨层；所述的堆焊耐磨层的材料为过共晶高铬合金；所述的普通钢板的材料为Q235或16Mn。6.根据权利要求1所述机械凸轮教学演示装置，其特征在于：还包括轴承支座A（22）和轴承支座B（25），轴承支座A（22）和轴承支座B（25）内设置有轴承（5），轴承（5）内设置有耐磨圈（40）。7.根据权利要求6所述机械凸轮教学演示装置，其特征在于：所述耐磨圈（40）的材质采用以Mn和Cr合金元素组成的高锰合金钢顺磁性材料，其重量百分含量如下：C：0.8-0.9％；Si：0.8-0.9％；Cr：2-3％；Mn：12-15％；S：≤0.03％；P：≤0.06％；余量为Fe。8.一种机械凸轮教学演示方法，其特征在于；按照如下进行；通过外接电源为单相电容电机（38）供电，在单相电容电机（38）得到电后，电机转动，通过单相电容电机（38）的电机轴转动，带动小V带轮（19）；小V带轮（19）通过皮带（15）带动大V带轮（16）转动，大V带轮（16）的转动，带动左轴A（6）和左轴B（26）转动，从而带动安装于左轴B（26）的转盘（20）和凸轮（23）转动；在凸轮（23）的转动使得推杆轴承（27）的移动，从而使得推杆（31）移动，最终实现固定块带动连接件（36）和传感器推杆（34）移动，最终传感器（34）将凸轮（23）的运动特性显示于外接显示器，便于使用者的解读和学习。2CN106652751A说明书1/5页机械凸轮教学演示装置及演示方法技术领域[0001]本发明涉及机械教学演示领域，具体讲是一种机械凸轮教学演示装置及演示方法。背景技术[0002]随着社会的发展，科技的进步，教学已经成为我们首要的任务，只有培养出一批一批的优秀人才，才得以将各行各业发展得更广；目前在机械课程教学中，凸轮教学属于重点领域，为了得以让学员明白其中的过程，凸轮演示属于必不可少的，