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第3课时氯水、氯离子 【目标聚焦】 1.了解氯气、液氯、氯水的区别和氯水的性质。 2.掌握氯离子的检验。 重点、难点:氯水的性质;氯离子的检验。 【学海导航】 1.叫氯水〔通常情况下,体积氯气溶于体积水中可制得饱和氯水〕。在新制氯水中,已溶解的局部氯气能够与水发生反响:。因而在新制氯水中含有多种成分〔是混合物〕:三种分子〔H2O、Cl2、HClO〕和四种离子〔H+、Cl-、ClO-、OH-〕。新制的氯水因氯气含量多而呈黄绿色,有刺激性气味。氯水久置后,HClO见光分解方程式:,使氯气与水的反响趋于完全,相当于稀盐酸,故久置氯水,颜色变浅至无色,没有刺激性气味。为此通常说的氯水就是新制的氯水,要求随用随配并保存在试剂瓶中。 2.检验Cl-的反响方程式:。 【思维点拨】 【例1】饱和氯水放置一段时间后,以下微粒在溶液中不减少的是〔〕 A.Cl2B.HClOC.Cl-D.H2O 【解析】饱和氯水中存在着平衡和反响:①Cl2+H2O=HCl+HClO,②2HClO=2HCl+O2↑〔光照〕由于HClO分解,使HClO分子减少,而Cl2和H2O的反响正向移动,使得Cl2和H2O分子减少,而Cl-不断增加,答案选C。 【答案】C 【例2】在某NaOH溶液里参加几滴酚酞试液,溶液显红色,向其中逐滴参加新制的饱和氯水,当滴到最后一滴时,红色突然褪去。答复以下问题: (1)产生该现象的原因可能有: ①;②;。 (2)简述怎样用实验证明红色褪去的原因是①或者是②:。 【解析】饱和氯水中存在着Cl2+H2O=HCl+HClO,那么使溶液红色突然褪去的原因可能是①酸(HCl和HClO)中和了NaOH;②HClO的强氧化性使色素褪色;前者当溶液呈碱性时,红色复现,而后者那么无变化,故应用NaOH溶液进行反滴。 【答案】(1)①氯水中H+(或Cl2)与OH-反响②氯水中的HClO使酚酞褪色(2)向褪色后的溶液中再滴加NaOH溶液,假设红色再现,那么是①的原因造成的;假设红色不再出现那么是②的原因造成的 [点拨]此题揭示了科学研究的根本方法,对自然现象〔或实验现象〕运用概念、理论进行推理、判断,再设计实验进行检验。 【例3】有人说:氯水能使枯燥的有色布条褪色,因而液氯也能使枯燥的有色布条褪色。这种说法对吗为什么 【解析】氯水是氯气溶于水得到的混合物,其中不仅含有没有与水反响的Cl2分子,还含有氯气和水反响的生成的次氯酸,次氯酸具有漂白作用,所以氯水能使枯燥的有色布条褪色;液氯与氯水在成份上是不相同的,它是氯气加压或降温液化而得到的,在组成上与氯气完全相同,都是只有Cl2分子组成,不含有具有漂白作用的HClO,因此液氯不能使枯燥的有色布条褪色。 【答案】这种说法不对。氯水与液氯在组成上不同,氯水是氯气溶于水得到的,其中含有氯气与水反响的产物之一次氯酸,次氯酸具有漂白作用,能使枯燥的有色布条褪色;液氯是氯气液化得到的,在组成上只有Cl2分子,不含有具有漂白作用的HClO,因此液氯不能使枯燥的有色布条褪色 【同步闯关】 1.以下物质中,属于纯洁物的是〔〕 A.氯水B.氯化氢 C.液氯D.漂白粉 2.以下物质中,不能使有色布条褪色的是〔〕 A.氯水B.次氯酸钙溶液 C.次氯酸钠溶液D.氯化钙溶液 3.氯水的PH〔〕 A.>7B.=7C.<7D.无法确定 4.以下关于物质的保存不正确的选项是〔〕 A.AgNO3溶液应保存在棕色瓶中 B.氯水保存在无色广口瓶中 C.液氯可以保存在枯燥的钢瓶中 D.漂白粉可露置于空气中保存 5.以下关于氯水的表达中,正确的选项是〔〕 A.新制氯水中没有分子,又有离子 B.新制氯水在光照的条件下,可以产生气体,该气体是氯气 C.新制氯水中滴加硝酸银溶液,没有任何现象 D.新制氯水可以使枯燥的布条褪色 6以下物质中,同时含有氯分子、氯离子和氯的含氧化合物的是〔〕 A.氯水B.液氯 C.氯酸钾D.次氯酸钙 7.为了防止储存氯气的钢瓶被腐蚀,钢瓶在装入氯气前必须〔〕 A.在钢瓶中充入稀有气体 B.彻底枯燥钢瓶内壁 C.用盐酸彻底清洁钢瓶 D.除去钢瓶表层的铁锈 8.以下关于液氯和氯水的表达中正确的选项是〔〕 A.液氯是纯洁物,而氯水是混合物 B.液氯无酸性,氯水有酸性 C.液氯和氯水都有漂白性 D.液氯无色,氯水呈黄绿色 9.向盛有氯气的三个集气瓶中,分别注入约五分之一的以下液体并振荡,观察以下列图所记录的现象,判断各瓶注入的液体是什么,将注入液体的编码填入图下方相应的括号中。 A.AgNO3溶液B.NaOH溶液C.水 10.新制备的氯水显______色,说明氯水中有__ _____分子存在。向氯水中滴入几滴AgNO3溶液,立即有______生成,说明氯水中有____ ___存在。蓝色石蕊试纸遇到氯水后,首先变红,但很快又褪色,这是因为____